二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元導(dǎo)學(xué)案（蘇教版）
3.學(xué)習(xí)“苗”
1）“苗”的偏旁是什么？你想想這與什么有關(guān)？
2）你們見(jiàn)過(guò)什么植物的苗？
3）讀準(zhǔn)字音、組詞。
4.學(xué)習(xí)“描”“瞄”“貓”“錨”
三、鞏固練習(xí)
1.轉(zhuǎn)動(dòng)字盤(pán)，分成組來(lái)認(rèn)讀。
2.開(kāi)火車讀拼成的形聲字，分別組詞、
總結(jié)。
3.通過(guò)對(duì)這5個(gè)形聲字的學(xué)習(xí)，我們知道了形聲字的特點(diǎn)，老師這兒還有首小兒歌，專門來(lái)介紹形聲字的。
學(xué)習(xí)形聲字，辨別要仔細(xì)。 聲旁多表音，形旁多表義。 掌握規(guī)律性，困難變?nèi)菀住?
4.學(xué)生念兒歌，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣。
四、說(shuō)話練習(xí)
1.你能用書(shū)上這4個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè)說(shuō)一句話嗎？
2.指名說(shuō)，師生共同糾正。
五、指導(dǎo)寫(xiě)字
1.出示“苗、貓、鐵、描、準(zhǔn)”，仔細(xì)觀察這些生字，怎樣才能把它們寫(xiě)美觀？
2.指導(dǎo)
3.教師書(shū)寫(xiě)示范
4.學(xué)生練習(xí)書(shū)空、描紅、仿寫(xiě)
六、作業(yè)2課時(shí)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)：齊讀書(shū)上的詞語(yǔ)
二、學(xué)習(xí)兒歌
1.教師范讀這首兒歌
2.學(xué)生借助拼音自由朗讀兒歌，要求：正確、流利
3.指名讀，師生糾正
4.指導(dǎo)朗讀：
1）我們應(yīng)帶著怎樣的感情來(lái)讀這首兒歌呢？
2）通過(guò)讀這首兒歌，你懂得了什么？
5.指導(dǎo)背誦
1）誰(shuí)能背得準(zhǔn)，背得快？
2）自背，同座位互背。
3）比賽背，齊背。
三、學(xué)習(xí)生字
1.學(xué)習(xí)剩余部分生字
2.自學(xué)課后的筆順表，寫(xiě)筆順。
3.怎樣記住這些字的字形
4.指導(dǎo)寫(xiě)字
5.學(xué)生描紅、仿寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)
四、作業(yè)
練 習(xí) 1
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。
2.初步句式的訓(xùn)練。
3.初步寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字。
4.熟記成語(yǔ)。
5.朗讀背誦詩(shī)歌。
6.按要求連貫地說(shuō)幾句話，寫(xiě)一句話。
教學(xué)重難點(diǎn)：拼音訓(xùn)練、詞句訓(xùn)練、寫(xiě)字訓(xùn)練、讀背訓(xùn)練、說(shuō)話訓(xùn)練。
教具學(xué)具安排：小黑板
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一題
1.審題。
1）指名借助拼音讀題目。
2）教師講清題目的要求。
2.指導(dǎo)。
1）指導(dǎo)讀字母的呼讀音或名稱音。
2）教學(xué)《漢語(yǔ)拼音字母歌》，熟記字母名稱和順序。
3）背誦大寫(xiě)字母，并練習(xí)默寫(xiě)。
3.練習(xí)。
1）出示卡片，集體練讀。
2）按字母表順序背誦。
3）默寫(xiě)大寫(xiě)字母。
4.反饋。
1）請(qǐng)學(xué)生試背字母表，從讀音、順序、連貫等方面給予評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。
2）展示默寫(xiě)寫(xiě)得好的字母，表?yè)P(yáng)默寫(xiě)寫(xiě)得好的同學(xué)。
二、教學(xué)第二題
1.審題。
教師幫助學(xué)生弄清學(xué)習(xí)要求。
2.指導(dǎo)。
1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一組句子。 a.朗讀句子，要求讀通順，讀連貫。 b.再讀句子，想想每句話的意思。 c.這組句子有什么特點(diǎn)？ d.初步認(rèn)識(shí)句式。
第一句：用兩個(gè)句子把意思說(shuō)明白。
第二句：用一個(gè)并列復(fù)句把兩個(gè)意思說(shuō)明白。 第三句：用一個(gè)單句把句子說(shuō)明白。 2）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二組句子。 a.指名朗讀，讀正確、讀流利。 b.分角色朗讀。注意語(yǔ)氣。 c.師生共同評(píng)論朗讀情況。
3.練習(xí)朗讀。 4.反饋。
用開(kāi)火車的方法，檢查學(xué)生的朗讀情況，爭(zhēng)取檢查到每個(gè)學(xué)生。
二、教學(xué)第三題
1.審題。
教師談話，讓學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。
2.指導(dǎo)。