二年級語文上冊第一單元導學案（蘇教版）
教學要求：
1.學會10個生字，了解詞義。兩根綠線內(nèi)的4個字只識不寫。認識“犭”旁。
2. 誦讀課文。想像國慶大典的盛況，獲得初步的情感體驗。
教學重點：
認識14個生字，按筆順在田字格中正確書寫10個生字，并按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
教學課時：2課時
教學過程：
第一課時
一、談話導入，初讀課文，整體感知
1.導入：
同學們，一年中我們要過好多節(jié)日，請你說一說下面的日期各是什么節(jié)日。 1月1日 3月8日 5月1日 6月1日 7月1日 8月1日 10月1日
今天，我們一起來讀一篇新課文，一同歡度一個節(jié)日。請小朋友一邊照拼音讀課文，一邊看課文插圖，猜猜看：課文寫的是一個什么節(jié)日？
2.根據(jù)學生自由交流的答案，師生共同選定：國慶節(jié)。
二、再讀課文，讀準字音，初識場景
1.學生借助拼音，仔細讀課文。注意看清音節(jié)，讀準字音。
2.指名分行讀課文，師生共同正音。
3.啟發(fā)學生對照畫面認識天安門“城樓”“紅燈”“金水橋”“中國龍”“騰飛”推斷出課文寫的是首都北京國慶大典的場景。
三、細讀課文，看圖學詞，理解詞義
1.指導學習第一行。
1）出示天安門城樓的畫面，學生看圖后自由說說看到了什么？知道了什么？
2）出示：“城樓”“紅燈”“金水橋”，學生朗讀。
2.指導學習第二行。
1）播放禮炮聲和國歌及天安門升旗儀式片斷。新中國成立60周年國慶大典正在這里隆重舉行。出示：“大典”，學生齊讀詞語。
2）學生展示課前搜集的有關(guān)海陸空三軍的圖片。出示：“檢閱”“海陸空”。
3.指導學習第三行。
1）欣賞“狂歡夜”圖片。
2）啟發(fā)學生自由交談“狂歡夜”的情景。
3）朗讀：“禮炮”“焰火”“狂歡夜”。
4.指導學習第四行。
1）啟發(fā)學生自由交談：同學們，剛才我們一起看了國慶六十大典的盛況，你們有什么感受？（學生自由發(fā)言）
2）教師小結(jié)。
3）出示詞語，齊讀：“神州”“騰飛”“中國龍”。 四、復習閱讀，鞏固識字，指導書寫
1.配以相應(yīng)的樂曲和畫面，引導學生誦讀全文，讀出情趣。
2.指導寫字。
1）學生找出相同偏旁的字：橋、檢；炮、焰。說說左右結(jié)構(gòu)比例。
2）教師范寫“焰”，重點提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的筆順。
3）教學“犭”旁。提示“礻”是示字旁。
4）學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫，教師巡視指導寫字姿勢。
第二課時
一、復習背誦
1.“小老師”檢查生字的讀音。
2.齊讀詞語。
二、朗讀、背誦課文
1.指名讀課文，師生評議。
2.指導學生有感情朗讀，要求讀出自豪的語氣。
3.指導背誦。
三、記憶字形，指導書寫
1.出示生字，指名讀，領(lǐng)讀。
2.你覺得哪個字最好記呢？為什么？（學生練寫）
識 字 3
教學目標：
1.學會本課9個生字，其中田字格上的2個只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的新詞。