歌唱二小放牛郎 教案
（二）a、（女一人）抽生讀第二節(jié)。其余同學(xué)觀察一下，在第二節(jié)中又出現(xiàn)了那些生字。他讀準(zhǔn)這些生字沒有。b、抽生上黑板摘卡片。c、生領(lǐng)讀，齊讀卡片。d、組詞換卡片。生字：敵，溝，蕩 （三）a、輕聲自讀三段，找一找出現(xiàn)了那些生字，并且讀準(zhǔn)它。b、抽生上臺摘卡片。c、生領(lǐng)讀，齊讀卡片。d、組詞換卡片。e、一、二組女生讀，男生聽。生字：危，昏 （四）a、默讀第四節(jié)。b、抽生上臺摘卡片。c、生指名讀卡片。d、組詞換卡片。e、三、四組男生讀，女生注意聽字音。生字：埋，炮，受，騙 （五）a、出示多音字：挑。師：請你們仔細(xì)看生字條，找一找他在課文中的讀音，把正確的讀音，放在課文中讀給同桌聽。b、同桌互讀互聽第五節(jié)。師：你知道它還有一個讀音是什么嗎？c、出示小黑板。師：你能用不同的讀音來組詞嗎？d、多音字組詞。做動作理解不同字音時候的意思。e、犧、牲看看這兩個字有什么特點？生自由說 生字：挑，犧牲 （六）師：看看最后一個生字出現(xiàn)在那一節(jié)啊？a、男，女生輪流讀六、七節(jié)。b、認(rèn)讀生字，組詞。生字：含 小結(jié)男女生比賽情況 4、 總結(jié) 4、書寫生字。 在生字條中你想寫那一個就寫那一個，注意觀察在田字格中的安排，想一想怎樣寫才好看！寫一，兩個字請同桌給你提提意見。抽1——2名上臺寫，其余在下面寫。
第二課時
一、導(dǎo)入 今天，老師為同學(xué)們帶來了一首歌，我們一起來聽聽它，好嗎？ 小朋友們，你們知道剛才聽到的這首歌的歌名叫做什么嗎？（歌唱二小放牛郎），對， 這也是我們上節(jié)課所學(xué)課文的題目——師板書：歌唱二小放牛郎。 1、齊讀課題。 2、通過學(xué)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道二小是干什么的呢？（放牛的）是呀，二小只不過是個小小的放牛郎，可人們?yōu)槭裁匆璩兀浚ǜ璩录又靥枺┻@節(jié)課，就讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文。 二、第一段 1、出示圖畫。請同學(xué)們看看這幅圖,你從圖上看到了什么？（牛在吃草）牛兒還在山坡上吃草,那放牛的王二小哪去了呢？你們知道嗎?(被敵人殺死了) 2、敵人為什么要殺害二小呢？帶著這個問題,請同學(xué)們自由地讀讀第二至五小節(jié)。 三、第二段