歌唱二小放牛郎 教案
誰愿意來讀讀這段話？指導：二小為了老百姓壯烈犧牲了，我們不但懷念二小，更要歌頌二小。聽老師把最后一句讀一讀。師范讀最后一句。再指名讀。讓我們帶著對二小的思念再一起來歌頌二小吧，請大家齊讀這一段吧。 2、說 二小只是個放牛郎，可人們為什么要歌唱他呢？（指課題）誰來說一說。 ——二小很勇敢。 ——二小很機智。 ——他救了八路軍和老鄉們。 ——他不怕犧牲。 ——他是個小英雄。 是呀，二小用他的勇敢和機智救了后方機關和幾千個老鄉。 八、拓展 在戰爭年代，像二小這樣不怕犧牲，機智勇敢的小英雄還有許多許多。你們看——出示小英雄圖片。你認識他們嗎？他是個什么樣的孩子。你是怎么知道的？ 雨來，為八路軍叔叔站崗，送信，還掩護傷員。 劉胡蘭，面對敵人的刺刀，寧折不屈，視死如歸。 嘎子，淘氣可愛，卻一心向往著革命，總是希望自己能成為一名真正的八路軍。 海娃，面對敵人，急中生智，把信藏在羊尾巴下，瞞進了敵人，將信安全地送到了八路軍叔叔的手上。 潘冬子，他巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，在殘酷的斗爭中不斷磨練自己…… 這些小英雄和敵人斗智斗勇，面對敵人，臨危不懼，個個都是好樣的。課后，同學們可以通過閱讀，上網查資料或者向爸爸媽媽請教等方式來了解一下這些小英雄們的故事。 九、小結 這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，影響了一代又一代的人們。它表達了人們對和平生活的渴望。真誠希望歷史的悲劇不再重演,讓和平之光永遠照耀地球！