教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，注意讀出詩歌的節奏、韻律，背誦課文。2、引導學生感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點詩句表達的意思，體會比喻寫法的好處。...

還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。山路忽然一轉，��！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。...

《瀑布》教學反思《瀑布》是葉圣陶老先生所寫的一篇抒情散文詩歌。這首詩以瀑布為主題，進行了生動的描寫，詩句使用疊句、對偶和排比，十分富于節奏感，讀起來瑯瑯上口。非常適合中年級學生閱讀。...

教學目標：1、認識4個生字，會寫“爐“、“銀”、“流”3個生字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。感悟詩人對大自然美景的贊美之情。3、激發和培養學生學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。...

教學目標1,引導學生感覺瀑布雄偉壯麗的畫而,獲得美的熏陶,體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情.2,指導學生有感情地朗讀課文,注意朗讀詩歌的節奏,韻律理解重點詩句表達的意思.背誦課文.3,幫助學生學習按照一定的順序觀察事物的方法.4,本...

一、說教材1、教材簡析 《瀑布》是九年義務教育六年制小學語文北師大版第四冊的第12單元清清的水主體課文，本課是葉圣陶先生寫的一首優美的詩歌。詩歌先寫了瀑布的聲音，后寫了瀑布的形態，并且以一連串的比喻贊嘆瀑布的雄偉壯麗。...

教學要求（一）感受瀑布雄偉壯麗畫面，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情，激發學生的愛國情感。（二）學會生字詞，正確理解詞語和句子，有感情地朗讀課文，背誦課文。（三）學會有順序觀察事物的寫法。...

教學目標：1認識本課10個生字，會正確書寫9個。2能準確，流利，有感情地朗讀課文，感受詩歌的韻律美。3通過學文，感受瀑布的雄偉壯觀，激發學生熱愛大自然的思想感情。4通過收集有關瀑布的資料，培養學生收集，處理信息的能力。...

《瀑布》教學反思《瀑布》是葉圣陶老先生所寫的一篇抒情散文詩歌。這首詩以瀑布為主題，進行了生動的描寫，詩句使用疊句、對偶和排比，十分富于節奏感，讀起來瑯瑯上口。非常適合中年級學生閱讀。...

[教例]四年級師：誰能說說“千丈青山襯著一道白銀”中的“襯”字是什么意思？生：映襯。生：襯托。師：噢，回答得不錯，同學們的詞語還比較豐富。那誰又能說說“映襯”或“襯托”是什么意思呢？（生沉默，無人回答。...

教材分析《瀑布》是北師大版小學語文實驗教材二年級下冊12單元清清的水中第一篇主體課文。它按觀察順序，由遠及近，從聲到形，生動、形象的描繪了瀑布，抒發了作者對祖國山河無比熱愛的深厚感情。...

一,說教材《瀑布》是語文版三年級下冊第一單元第二課,這是葉圣陶先生所寫的一首現代詩.根據《新課標》對中年級階段語文學習的要求及學生的年齡特點,我將本課的教學目標定為:1,引導學生感受瀑布雄偉壯麗的畫面,獲得美的熏陶,培養學生熱愛大...

教學目標1,引導學生感覺瀑布雄偉壯麗的畫而,獲得美的熏陶,體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情.2,指導學生有感情地朗讀課文,注意朗讀詩歌的節奏,韻律理解重點詩句表達的意思.背誦課文.3,幫助學生學習按照一定的順序觀察事物的方法.4,本...

教學目標： 1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文；學習按照一定順序觀察事物的方法。2、指導學生運用多種形式反復誦讀詩文，結合《望廬山瀑布》感受瀑布之美。...

一、導言：剛剛休完五一長假，我知道有好多同學都跟著爸爸媽媽出去玩了，也看到了很多美麗的景色。這節課，老師也要帶大家去欣賞一處自然景觀。你們看，是什么？（畫面）多美呀，下面就讓我們隨著葉圣陶老爺爺的一首詩走近瀑布。...