蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文《小動(dòng)物過(guò)冬》
8、課件:小朋友看,每年的秋天,天氣一涼。小燕子就飛呀飛呀,飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,要飛幾萬(wàn)里“出國(guó)”到澳大利亞、印度、等溫暖的地方去過(guò)冬。
小燕子要遠(yuǎn)行了,你想對(duì)它說(shuō)什么呢?
小燕子帶著你們的祝福肯定會(huì)一路順風(fēng),平安到達(dá)的。
像小燕子這樣秋天飛南方,春天再飛回來(lái)的鳥(niǎo)兒叫候鳥(niǎo)(板)過(guò)冬方式稱遷徙(板)
板書(shū):小燕子 飛到南方去 (遷徙)
b青蛙是怎么樣過(guò)冬的(4—5)
小燕子還掛念著小青蛙呢?你聽(tīng)它在關(guān)心的問(wèn)小青蛙呢?
1、課件:師讀第四自然段,小青蛙快來(lái)告訴小燕子。
2、指名讀。(小青蛙,你的肚皮真大呀!吃得這么飽。讓大家看看什么樣是吃得飽飽的。干嗎吃這么飽?)
3、聽(tīng)了大肚皮青蛙的話,你知道了什么?
。1)就在這里過(guò)冬。
。2)吃得飽飽的,鉆到洞里睡大覺(jué)。
(3)它要睡很長(zhǎng)時(shí)間。
4、哪組小朋友來(lái)讀讀第二句。(吃得飽,睡得香讀出來(lái)。伸大拇指,你可真舒服。)你從哪看出來(lái)?讀第三句。
5、哪個(gè)組來(lái)演一演這只小青蛙要睡大覺(jué),加上動(dòng)作、表情來(lái)讀。(板:睡大覺(jué))
怎么樣?不錯(cuò)就鼓勵(lì)一下,把熱烈地掌聲送給他們嘛!
課件:小青蛙吃得飽飽的,用頭刨一個(gè)小坑,蹲在坑里不吃不喝美美地睡大覺(jué),一直要睡到明年春天呢!
6、你知道像它這樣的過(guò)冬方式叫什么?(冬眠)板書(shū):小青蛙 鉆到泥土里 (冬眠)
青蛙為什么要冬眠?(幻燈片)
因?yàn)榍嗤苁莾蓷珓?dòng)物,它的身體表面很光滑,(學(xué)生爭(zhēng)著說(shuō)沒(méi)有毛和羽毛),它是變溫動(dòng)物,身體體溫調(diào)節(jié)能力很差,隨著氣溫變化而變化,如果它不冬眠,它就會(huì)凍死的。冬眠時(shí),它就降低新陳代謝,盡量用已有的養(yǎng)分來(lái)生活,不吃也不喝。到了春天再醒過(guò)來(lái)。
c、蜜蜂是怎么樣過(guò)冬的(6—7)
1、課件
師:小燕子飛南方,小青蛙睡大覺(jué),小蜜蜂怎么辦?請(qǐng)大家讀一讀。
2、指名說(shuō)。
其它學(xué)生點(diǎn)評(píng)。(板書(shū):躲蜂巢備糧)板書(shū):小蜜蜂 躲到蜂巢里 (備糧)
3、躲在蜂巢一個(gè)冬天不出來(lái)采蜜,夠吃的嗎?(很多)
4、真能干!哪個(gè)小組來(lái)表演能干的蜜蜂!感覺(jué)這些小蜜蜂怎么樣?(能干勤勞)
5、課件:這些勤勞能干的小蜜蜂,冬天來(lái)了躲在蜂巢里吃著香甜的蜜,該多開(kāi)心呀!
6 我們知道三種小動(dòng)物怎樣過(guò)冬啦!
。1)好。我們能像小蜜蜂一樣能干來(lái)演好這三個(gè)小動(dòng)物呢?各小組選自己喜歡的小動(dòng)物練一練。(注意表情語(yǔ)氣和動(dòng)作)
(2)各小組分角色朗讀課文。
(3)蘇老師真為能干的你們感到驕傲!
四針對(duì)課文特點(diǎn),入情激趣。
1 練習(xí)分角色朗讀。
2這么有趣的故事!大家想不想把它演出來(lái)?要想演好,就要用你的身體 把動(dòng)作演出來(lái),用你的小臉蛋把表情帶出來(lái),用你的小嘴巴把他們的話說(shuō)出來(lái)。
1.小組先討論討論,在分角色演一演。
2.試演,表演后對(duì)“演員”的表演一分為二地提出意見(jiàn)。(對(duì)照課文中的詞語(yǔ)推敲)
3.默讀課文,思考:那些地方該怎樣演?