《歡慶》一課的說課稿
(低年級孩子的課堂需要這種扎實的書寫指導,觀察,比較,仿影等行之有效的辦法)
總之,課堂教學多年來我形了自己的教學風格,從低段的心理特征出發,注重創設情景,讓學生在情景中朗讀,理解,感悟,使教學達到一個較理想的境界。
最后說說板書設計,好的板書是文章的袖珍版,是課文精華的體現,美觀大方的板書能吸引人,我的板書力求體現這些,這課的板書是這樣設計的:
9、歡慶
(一朵花)——花瓣用各種不同顏色標出
《歡慶》一課的說課稿
一、教學目的:給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子體驗成功,感受快樂,并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過教學鍛煉學生的能力,融洽師生關系。...
一、連線 q zh yu qǔ xin shang ji bi zu qi 潔白 奏起 旗幟 獻上 樂曲 二、選字填空億憶1、奶奶總是回()過去的事。2、十三()孩子歡慶這美好的日子。實識3、蘋果樹上結滿了果()。...
教學目標:1.正確認讀生字,會寫旗字,流利、有感情地朗讀、背誦課文。2.在讀中想想畫面、體會歡樂、喜慶的氣氛。3.愿意通過朗讀表達對祖國的愛,加深學生對祖國的熱愛之情。教學重點:正確讀寫生字詞,流利、有感情地朗讀、背誦課文。...
教學目標4、認識7個生字,會寫8個字。5、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。6、加深對祖國的熱愛之情。教學重難點感受祖國的美麗,加深對祖國的熱愛之情。...
教學設計教材分析:《歡慶》這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林,從藍天到大海,從首都北京到天涯海角,到處都沉浸在歡樂之中。...
學習目標:1、認識7個生字,會寫8個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。學習重點:通過朗讀感悟,體會詩歌所表達的感情。...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解課文內容,感悟歡慶氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。重點、難點:1、理解“國慶”的重大意義。2、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。教學過程:一、導入、復習。...
教學目標:1、認識“慶”、“獻”等7個生字,會寫“歡”、“慶”2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、加深對祖國的熱愛之情。教學過程:一、鏈接生活,導入。...
教學目標:1、認識7個生字,會寫8個字。熟背課文。2、了解課文內容,體會喜慶、歡樂的氣氛。3、使學生加深對祖國熱愛之情。教學重難點:1、了解課文的內容,體會喜慶、歡樂的氣氛。2、通過想象讀出韻律感。教學準備:生字卡片、圖片。...
第一課時教學目標認識7個生字,會寫8個生字。把課文讀正確、讀流利,讀出喜慶、歡樂的氣氛。通過熟讀成頌,培養學生對祖國的熱愛之情。重難點有感情地朗讀課文。教學儀器與媒體搜集國慶節的相關圖片,多媒體課件。...
《歡慶》這首詩寫的是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林,從藍天到大海,從首都北京到天涯海角,到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實,火紅的楓葉,潔白的鴿子,陣陣的海濤,構成了多么美麗、歡樂、祥和的圖畫!讀著讀著,我們似乎看見農...
教學目標:1、認識7個生字,會寫8個字。熟背課文。2、了解課文內容,體會喜慶、歡樂的氣氛。3、使學生加深對祖國熱愛之情。教學重難點:1、了解課文的內容,體會喜慶、歡樂的氣氛。2、通過想象讀出韻律感。教學準備:生字卡片、圖片。...
教學目標1、認識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。學法指導1、借助多媒體或圖片充分感受國慶歡騰的氣氛。2、準備音樂《歌唱祖國》體會文中的思想感情。...
一、連線 q zh yu qǔ xin shang ji bi zu qi 潔白 奏起 旗幟 獻上 樂曲 二、選字填空億憶1、奶奶總是回()過去的事。2、十三()孩子歡慶這美好的日子。實識3、蘋果樹上結滿了果()。...
教學目標:1、認識慶、獻等7個生字。會寫億、潔等8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學重點:通過朗讀感悟,體會詩歌所表達的對祖國深深的愛。...