畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)
5、好，現(xiàn)在我就來扮演他們，你喜歡誰就扮演誰，先自己讀好句子。
自由讀??指名扮演??評議??小組扮演。
三、拓展
1、三個(gè)小朋友都會(huì)畫風(fēng)了，誰能用這樣的句式說一說：（板書出示）
（）畫的是（ ），因?yàn)橛酗L(fēng)在吹，所以（ ）。
2、他們都會(huì)畫風(fēng)了，你會(huì)不會(huì)畫？你想畫什么？請用上這樣的句式說一說：
我會(huì)畫（），因?yàn)橛酗L(fēng)在吹，所以（ ）。我還想畫（），因?yàn)橛酗L(fēng)在吹，所以（ ）。
3、小組合作畫風(fēng)??展示作品，評議
4、總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這三個(gè)小朋友從不會(huì)畫風(fēng)到學(xué)會(huì)畫風(fēng)，透過這件事，你明白了什么？遇到問題要?jiǎng)幽X筋思考，平時(shí)要留心觀察身邊的事物，更重要的是勇于實(shí)踐，才能獲得成功。在今后的生活中，你們能做到嗎？
6、作業(yè)：課后練習(xí)：讀讀寫寫畫畫。
板書設(shè)計(jì)：
旗子飄
畫風(fēng)風(fēng)車 轉(zhuǎn)
小樹彎
雨絲斜