12、要好好學字(2)
四、寫字指導出示生字：彎 革學生自學生字：讀音、組詞、寫法等教師示范4、學生描紅四、課堂作業1、按課文內容填空（1）毛主席----------------------：“你們知道我是誰嗎？”（2）他倆-------------------------：“知道，您是毛主席。”（3）毛主席-----------------------：“參加--------------了，要----------------啊！”2、練習朗讀課文3、練習寫生字 板書設計：12.要好好學字 毛主席 遇 小八路 問 說 寫 說 回答 連連點頭參加革命了，要好好學字 聽寫生字 朗讀 朗讀第一小節 默讀第二小節 用“——”畫出毛主席的句子。回答 比較句子 各自練習朗讀，指名讀，評議后再讀。 朗讀課文 理解回答 朗讀 描紅 按課文內容填空 朗讀課文 寫生字目 標 1、 初讀課文，理解課文內容。2、 掌握本課生字新詞，理解生字組成的詞語。重 點難 點 1、 讀課文，理解課文內容。2、掌握本課生字新詞，理解生字組成的詞語。...
【教學目標】1、初讀課文，了解課文內容。2、學習本課生字新詞，讀準字音。3、圖文結合，認識小八路。用課文介紹小八路的方法介紹班級一兩個同學。...
教學要求 1.能正確、流利，有感情地朗讀課文。 2.學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3.懂得干革命需要文化知識，教育學生從小好好學習，天天向上。...
教學目標：1、能正確、流利的朗讀整篇課文，并有感情的朗讀第一自然段。2、學會正確、美觀地書寫生字：席、遇、寶、劉、貴，理解由生字組成的詞語。3、初步體會從小要好好學習，天天向上。教學重、難點：識字、寫字，朗讀課文。...
一、教學目標：1、懂得干革命需要文化知識，知道從小好好學習，天天向上。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學會生字席、彎、貴。二、教學重點難點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
一、導入由插圖入手1、教師激情背誦毛主席---清平樂《六盤山》（1）課前你搜集了很多有關毛主席的資料，誰愿意說一說，我也搜集了他的一首詩詞，背給大家聽：天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。...
[教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、懂得干革命要文化知識，教育學生從小要好好學習，天天向上。[教學重點難點] 識字、寫字；朗讀課文。[教學準備]生字卡片。...
教材分析：本文記敘了在革命根據地延安，毛主席教導兩位小八路要好好學字的故事，表現了毛主席對下一代的親切關心之情。教學準備：掛圖、字卡學情分析：科學識字是我們班級的一個實驗課題，我一直帶著學生們進行識字活動。...
教學要求：1、 要正確，流利、有感情地朗讀課文。2、 學會本課10個生字，兩條綠線內的生字只識不寫，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、 懂得干革命需要文化知識，教育學生從小好好學習、天天向上。...
教學目標： 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 3. 懂得干革命要文化知識，教育學生從小要好好學習，天天向上。 教學重難點：識字、寫字；朗讀課文。 教具學具準備：詞卡、投影。...