《荷葉傘》教案
③你還想到了什么,來說一說。
4.下雨了,可能會有很多小動物來躲雨,但是課文中又沒法一個一個都寫出來,所以用了一個標點符號“……”,這六個小圓點叫做省略號。你在寫作文時,如果遇到這種情況也可以用它。
5.下雨天,小動物們一點也沒有淋濕,它們盡情的游戲、說笑著,多快活阿!可是為它們遮雨的荷葉姐姐卻淋濕了。 <課件>出示第四段,讀文,質疑:這時,你想對荷葉姐姐說什么?荷葉姐姐為別人淋濕了自己,這是一種什么精神?(助人為樂)
6.過渡:雨停了,荷葉姐姐又是什么樣子呢?<課件>出示雨后荷葉圖,出示第五段
指讀,讀的真仔細,那老師要問問你們了,荷葉姐姐被雨淋濕了,為什么還要笑呢?(關愛別人、快樂自己)
7.自由讀第五段,體會關愛別人后的快樂。
<課件>出示荷葉姐姐的話,揭示主題。帶著幸福快樂的感覺再來讀讀這段話。
8.同學們。通過學習課文,老師覺得荷葉姐姐不僅助人為樂,而且非常美麗,你覺得呢?讓我們在音樂聲中美美的讀一遍課文。
四、課外拓展,深化主題。
<課件>出示問題
1.你們喜歡荷葉姐姐嗎?為什么?
句式:我喜歡 因為 。
2.你得到過別人的幫助嗎?你幫助過別人嗎?是不是也像荷葉姐姐一樣感到幸福、快樂呢?
五、課后小結,歌曲結束。
(播放歌曲《愛的奉獻》)同學們,在我們的生活中,有很多像荷葉姐姐一樣樂于助人的人。你也想向荷葉姐姐一樣受人尊敬嗎?只要你“懂得愛”,學會“珍惜愛”,并且以后努力“回報愛”。我們相信,只要人人都奉獻自己的一點愛,世界就會變成美好的人間。讓我們在歌聲中結束本節課。