迷人的夏天教案
1.學(xué)完了課文，你朗讀課文的水平，是不是又提高了呢？現(xiàn)在我們來個(gè)“朗讀高手大賽”怎么樣？敢來和高手比一比嗎？（課件：朗讀高手大賽）
2.大家選一段來比賽朗讀。
3.從大家的朗讀中，我知道大家對(duì)夏天的喜愛之情。作者喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓茄谉岬摹⒍嗖实摹⒂腥さ摹⒂崎e的、迷人的，能想想，你為什么喜歡夏天嗎？和小伙伴說說吧。
4.拓展，夏天是——（輕松的、歡樂的）
總結(jié)：夏天來臨了，親愛的同學(xué)們，讓我們一起盡情享受迷人的夏天吧！
以學(xué)生熟悉的話題引入新課，打開學(xué)生的話匣子，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 從小培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從小培養(yǎng)學(xué)生積累的良好習(xí)慣。 閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，給學(xué)生一個(gè)問題，讓學(xué)生就自己感興趣的地方展開想象，自己探索，表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受 利用比賽形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思