沉香救母

②.師故意讀,"沉香餓了就采幾只野果充饑,渴了就捧幾口泉水喝喝.腳上磨出了一個血泡,身上劃下了一道血痕,他一點兒也不在乎."你發現了什么 為什么"一個個一道道"不能改成"一個一道"
③一路上,沉香還會碰到哪些困難 (學生練說)
④這種種的困苦可以用哪個詞來概括 (千辛萬苦)
看動畫片中的片斷,講述感受小沉香跋山涉水,吃盡了千辛萬苦的情景.
⑤出示媽媽被壓在山下的圖,讓學生填空:媽媽不知受了( )苦,也不直流了( )淚.( )個白天,( )個夜晚,心中( )呼喊.你覺得( )里可以填上哪些詞語 指名說.
⑥是啊,為了救媽媽,沉香吃再多的苦也不在乎!你想對沉香說什么
⑦指導朗讀第六自然段,個別讀,集體評議;齊讀.
三,細讀課文第八自然段.
1.沉香的孝心感動了仙人,仙人送給他一把神斧.他終于打敗了兇惡的二郎神,即將跟他的媽媽見面了.那是怎樣一幅情景呢 我們一起來讀課文.指名讀第八自然段.
沉香此時是怎樣的心情 (激動 高興 幸福……)
我們一起來扮演沉香,做做劈山的動作.
指名讀第八自然段.
6.出示插圖,請大家展開想象:此時,沉香和他的媽媽分別會說些什么 我們給圖畫配配音吧!(注意引導雙方對話,可以借助母親的問話,引導學生回歸前文,為復述課文打下基礎.)
7.小結:我們都為這對母子的團聚感到高興.帶著這種心情我們一起讀一讀第八自然段.
四.生字教學.
出示"兇,惡,充",有什么好方法記住它們
教師范寫"兇",注意筆順.
學生各自描紅,臨寫.
第四課時
一.復習鞏固.
聽寫詞語.
出示詞語:美麗善良 習武練功 救母心切 兇惡 孝心 充饑 打敗 重見天日
選擇其中的幾個詞語連起來說幾句話.(如果能全部用上更好.)
二.朗讀全文.
請大家把《沉香救母》的故事連起來讀一讀,邊讀邊回憶故事情節.
四人小組選擇自己喜歡的方式有感情地朗讀課文.
匯報交流朗讀課文.
三.指導復述.
出示課后詞語"心狠手辣 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 習武練功 腰酸背疼",請大家借助這些詞語,回憶沉香學藝的起因,經過,結果.能用自己的語言說給大家聽嗎 同桌練習,指名復述課文第一部分.
沉香練就了一身高強的武藝后便"拜別師傅——奔向華山——打敗二郎神——劈山救母",你能把這部分的內容用自己的話說一說嗎 同桌練習,指名復述課文第二部分.
誰能把這個故事完整地說給大家聽 生自練說,指名說.
四.生字教學.
出示生字"切",認識"刀".
出示生字"切,敗,救"結構上有什么共同的地方 (左右結構,左右等寬)說說怎么記住它們
學生各自描紅,臨寫.