青蛙看海
4、交流：你找到了哪些句子？
5、原來小松鼠是這樣幫助小青蛙的呀。（出示句子）你愿意做這只可愛的小松鼠嗎？
讀句1：指名多人讀，評價。
師貼句回答：“是啊，可是這山太高了，我上不去。”
你能體會出小青蛙這時的心情嗎？（失望、難過）
讀句2：小青蛙，你別難過，（引說）——這石階你能跳上去嗎？（耐心）
小松鼠說著跳上了一個臺階。
小青蛙，你能嗎？找學生體驗，感覺如何？有點信心了。讀好“這有什么難的？”
讀句3：看到小青蛙成功地跳上了一級臺階，小松鼠鼓勵他：“再試一下” 生體驗，再跳一次。
讀句4：又成功了！小松鼠接著鼓勵他：“好！你一定能看到大海！”這時的青蛙，心里怎么想的呢？還失望嗎？（信心十足）我們小朋友一起來讀這段對話，給小青蛙加加油。（師生分角色讀第四到第十段）請女同學做小松鼠，男同學做青蛙，跟老師合作，讀讀這組對話好嗎？注意你可以加上些動作。
6、就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳。板書：一級一級
這么小的青蛙，跳了一級，十級，一百級，一千級，一萬級，這么高了，如果是你，現在有什么感覺？（聯系自己平時爬樓梯說說）（累、渴）累了——……渴了——……
7、除了累和渴，他們還會遇到什么困難？（生說）
8、既然這么累，這么苦，隨時又會遇到危險，不如就回去吧？（隨機采訪幾位小青蛙）
為什么？
9、是的，他們遇到困難沒有放棄，而是堅持往上跳。快看，他們快要到山頂了，我們一起為他們加油吧！
10、不知不覺中，他們已經——（引讀）跳完了石階，到達了山頂。板書：到達山頂
11、（出示大海圖）啊！大海就展現在它們眼前。生讀。
登上山頂高興嗎？把高興的心情讀出來。
12、此時此刻，大海就在你們眼前了，你想說些什么呢？（1、贊美大海2、感謝松鼠3、肯定自己）
四、總結。
1、有一只烏龜，長期生活在小河邊，聽說青蛙看到了大海，非常羨慕，也想去看看，可是它一想到路途中會遇到那么多困難，有點退縮了。小青蛙們，請你想一句話來鼓勵鼓勵它，好嗎?
出示： 有志者事竟成。
千里之行，始于足下。齊讀。
2、總結：小朋友們，未來的日子里，你們也會在學習和生活的道路上遇到這樣或那樣的困難，希望你們也能像青蛙那樣，不怕困難，堅持不懈，一步一個腳印，去實現自己美好的理想。