《三個兒子》教學案例
小結：原來，老爺爺眼中只看到了能為父母分擔，知道關心父母、體貼父母孩子，也就是真正的兒子！
3、現在你還覺得第三個兒子是個“沒有什么特別地方”的兒子嗎？是一個怎樣的兒子？（“孝敬父母” ）
4、讓我們再一次來細細的品味老爺爺意味深長的這句話吧。
四、拓展
1、學《新三字經》。
課件出示，師大致講解——
為人子 方少時 尊長輩 習禮儀
能溫席 小黃香 愛父母 意深長
為人子，方少時。親師友，習禮儀。
【譯文】做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節和知識。
香九齡，能溫席。孝于親，所當執。
【譯文】東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的。）
出示：自讀，指讀，齊讀。同學們了解小黃香的故事嗎？師講
2、師配樂小結：同學們，讓我們將孝敬父母這一中華民族的傳統美德深深扎根于心靈深處，（畫紅心）多為父母做些力所能及的小事吧。課后，也可以收集一些古今中外孝敬父母的故事，細細閱讀，相信能給你們很多的啟發。或者把你在電視上、書上看到的，或是你身邊的哪個小朋友是孝敬、體貼父母的，把他們的事跡講給同學聽。
五、作業
（配樂劉一幀：《孝敬父母》）這是今天我準備送給媽媽的一張“愛心卡片”,卡片上我是這么寫的（師誦）
敬愛的媽媽：
每當看到您兩鬢斑白的頭發、日漸佝僂的身影，我的鼻子總禁不住酸酸的！上下班的路上，停下您接送的腳步吧！我已經長大了，讓我也來照顧您，好嗎？
今晚，請一定要允許我做好兩件事：握著您的手，陪著您一起看完您喜歡的電視劇;給您打一盆熱水，為您輕輕的揉揉腳。我愛您媽媽！
同學們下課以后,也可以像老師一樣，在卡片上寫寫你想對爸爸媽媽說的話，然后送給她們。
六、寫字
要想表達你們的愛意，首先得把愛心卡上的字寫得工整、漂亮才行。來，讓老師看看你們寫字的水平吧。請看大屏——
課件出示“我會寫”圖標 ，下一排中 “拎、桶、停”三個單字。 1、準確讀出它們（兩遍）。（學生觀察生字），說說你觀察到什么？（都是左右結構，寫的時候都注意左窄右寬）
2、書寫、指導、范寫重點字。
（1）（請你們在田字格里，看誰寫的最端正、最漂亮！）學生書寫“拎”字。 注意端正姿勢，背坐直，保護眼睛。
（2）學生寫后展示評議（右邊撇豎中線起筆，第一點在中心，最后一點不要漏寫，豎中線起筆。形狀要左窄右寬）（謝謝提示，要注意占格，還要注意結構。）師范寫。
3、學生寫后兩個字。在田字格里漂亮的寫寫。沒寫好的同學留到課后去寫。
下課！
板書：
23 三個兒子
簡筆畫水桶 關心父母 田字格書寫“拎”