奇妙的水
2、提問:生活中有哪些浪費水現象?關于節約用水我們應該怎樣做? 你有哪些建議? 學生討論,發表自己的見解。 拓展延伸 課后可將自己好的建議寫成書面報告,寄給水資源管理局。
板書設計:5 地球上的水 一. 地球上水的分布 二. 生命體內也有水,生命離不開水 三. 珍惜每一滴水
教學后記:
奇妙的水
迎接蠶寶寶的誕生一、教學目標1、 指導并鼓勵學生開展養蠶活動,引導學生在養蠶過程中發現生命的發展變化,通過養蠶活動的經歷和體驗,培養學生親近生命,珍愛生命的情感。2、 親歷養蠶的過程。...
第一單元:春天的故事教學目的:1.初步了解表達與交流的主要形式和方法。2.培養同學們的想象力以及表達能力。教學準備:展現春天的圖片、兒歌、課件。...
研究土壤一、教學目標:1、指導學生學習綜合應用學到的知識研究土壤,制度簡單的研究計劃。2、教育學生要學會和同伴合作,保證本組每個同學都有進行實踐活動的機會。3、通過討論參考再討論的過程,使學生在實驗設計方面的能力得到加強。...
一、教學目標1.知識與技能。(1)了解光的直線傳播現象,了解光在生活中的應用(2)會做光的直線傳播的試驗。2.過程與方法。能利用已有的知識經驗對光的傳播路線做出假設性的解釋,能嘗試用不同的方式分析和解讀光的直線傳播方式。...
一、活動內容:生活中的交通工具——助動車。二、設計意圖: 本次綜合實踐活動主題研究初步確定四個大方面的主題研究:1、助動車的種類;2、助動車的變遷;3、助動車與環保;4、未來的助動車。...
教學目標1. 知識目標:學生掌握一定的繪畫技藝與編輯圖片功能。2. 能力目標:綜合利用所有知識,繪制兩幅圖:一是畫熊貓竹林嬉戲圖,二是畫國旗飄揚的校園。...
第五課 溶解的快與慢【教學目標】科學概念:可溶性的固體物質在水中溶解的快慢與物體顆粒的大小(即表面積的大小)、水的溫度以及混合溶液是否被攪動等因素有關。...
教學內容 蘇教版《科學》三年級下冊 執教日期 ()月()日,星期() 三維目標 過程與方法 1.能夠調查植物的用途。 2.能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開花植物。 科學知識 1.知道植物對人類的貢獻。...
【教學目標】科學概念:1、當環境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態發生變化的重要因素。...