3、我們來(lái)造“環(huán)形山”【教學(xué)時(shí)間】第十一周上 【累計(jì)課時(shí)】19【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 1、環(huán)形山是月球地形的主要特征。2、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。過(guò)程與方法： 1、建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測(cè)。...

【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。2、水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促進(jìn)水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。...

（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案質(zhì)疑一、教學(xué)目標(biāo)（一）過(guò)程與方法：1.能夠?qū)Σ缓侠淼膯?wèn)題、推理過(guò)程、結(jié)實(shí)、取證方法做出分析。2.能夠嘗試設(shè)計(jì)合乎探究規(guī)則的取證方法。（二）知識(shí)與技能：1.知道什么是質(zhì)疑。2.知道質(zhì)疑的內(nèi)容有哪些。...

3-4、小車的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：1.能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔稀⑵矫嫔线\(yùn)動(dòng)的因素作出假設(shè)；2.能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；3.能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4.能夠測(cè)量小車通過(guò)給定距離所需的時(shí)間；5.能夠通過(guò)測(cè)量、搜集、記...

6-1拓展 過(guò)程與方法：●能夠主動(dòng)探究積極發(fā)現(xiàn)，開(kāi)展拓展性活動(dòng)。●能夠在解釋過(guò)程中比較變量。●能夠在解釋中獲得新結(jié)論或新發(fā)現(xiàn)。 科學(xué)知識(shí)：●知道什么是拓展和拓展的意義。...

（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案植物和我們一、課程標(biāo)準(zhǔn)：1.知道在科學(xué)探究中問(wèn)題的解決或結(jié)論的得出，要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。2.能通過(guò)栽培了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。...

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱1、物體在水中的沉浮可能和（ ）（ ）（ ）有關(guān)。2、我們把物體在水中排開(kāi)水的體積叫做（ ）。3、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱它為水的（ ）。...

第一單元 沉和浮1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。...

【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開(kāi)始融化；冰在融化過(guò)程中，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃，直至完全融化成冰。2、冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。...