教科版科學四年級下冊第二單元 新的生命教案
（4）研究的方法：數一數、統計、測量等。
（5）成果展現：表格、圖示、文字小結等。
（6）討論觀察研究的注意事項：不采摘，不損傷花朵。
2、“花的觀察”報告會。
（1）分組匯報。
（2）將研究成果進行分類，由學生自己制定標準。
（3）討論研究中發現的問題。
3、認識完全花與不完全花
（1）觀察比較完全花和不完全花，說說他們在構造上由哪些不同？
不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊或雌蕊。
（2）閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。
（3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？
（4）推測：南瓜的雄花和雌花會怎樣變化呢？
4、交流與小結
（1）通過學習，知道了花的哪些秘密？
（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。
三、質疑拓展
還有哪些關于花的問題？
四、布置課外活動作業：
觀察更多的花
五、板書設計
各種各樣的花
不完全花與完全花 單性花與兩性花
教學后記：
3、花、果實和種子
【教學目標】
科學概念：
1、果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。
2、雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構造，使胚珠可以受精長成果實和種子。
過程與方法：
1、進一步發展比較事物相同點和不同點的能力。
2、按一定順序對雄蕊和雌蕊這樣更細小的結構進行專題觀察。
情感、態度、價值觀：
1、保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應用學到的科學知識。
2、培養親近大自然、熱愛大自然的意識，發展對周圍事物的好奇心。
【教學重點】觀察花的雄蕊和雌蕊。
【教學難點】花與果實和種子的關系。
【教學準備】
演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。
分組：放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的花。
【教學過程】
一、導入
我們已經觀察了油菜花，還認識了各種各樣的花，知道許多植物會開花、結果。開花與結果之間有什么關系呢？
學生提出自己的猜測。
（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我們還是仔細地觀察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！
二、探究過程
1、觀察花的雄蕊和雌蕊。
（1）我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢？放大鏡。
（2）教師在展示臺上演示觀察過程，學生歸納研究方法。
a用放大鏡觀察雄蕊的各部分——花絲和花藥。
b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。
c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。
d用手輕觸柱頭，觀察柱頭是否有粘性。再將白紙上的花粉抖落在柱頭上，看看柱頭是否很容易將花粉粘住。
思考：雄蕊和雌蕊的這些構造特點與它繁殖后代的功能有什么聯系？
（3）學生分組觀察、輕聲討論。
（4）全班交流匯報。
（5）教師根據學生發言，適時展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精示意圖或有關課件。
（6）指導閱讀課文p28：雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。
提問：你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現象嗎？植物還依靠哪些力量傳播花粉？