北師大版數學第十一冊第一單元《圓的周長和面積》教案
4.小結。
三.鞏固
智力游戲
先讓學生各自獨立思考，并要求學生說出能拼出哪幾號圖形，對認為不能拼出的，一定要說明理由。然后，指名匯報，特別要求匯報的同學要講一講在拼圖中的思考過程。最后師生共同較對。
第1小題可拼成的圖形有①、③、④；
第2 小題可拼成的圖形有①、③；
第3小題可拼成的圖形有③、④。
四.總結
五.作業
《課堂練習》特別是解題的思路。
回答問題
練習
教學反思對于輪子轉幾圈的問題學生總是不容易理解，講評作業是看到透明膠，我突發奇想用它當教具，先把透明膠一圈一圈剝了3圈，拉直問這個長度與周長有什么關系，學生說有3個周長那么多，我轉回去驗證確實是3圈。我又問如果告訴你這條膠帶的長度和這個膠帶的周長，可以繞幾圈怎么求，由于已經有了前面的經驗的積累，學生一下子明白了就是求總長里包含幾個周長。
課題單元練習、評析 第 12、13 課時（ 總第 12、13 課時）
學材分析對于一些組合圖形的面積和周長的計算學生容易出錯。
學情分析還需加強概念的教學，從而提高上課效率。
學習目標進一步鞏固已學的知識，了解學生掌握知識的情況，便于查漏補缺。
教學準備投影儀、自制投影片、
教學活動學生活動1、 測試
2、 評析
3、總結
考試
聽老師講解題目。
教學反思失分的重要原因有：1、學生的概念不是理解的很透和解題習慣不好。2、運用公式解決實際問題的能力仍不理想。