北師大版數學第十一冊第二單元《百分數》教案
變式練習
鞏固練習
教學反思通過練習學生的解題技巧，熟練程度都有提高，但學生對已知相差數要先求小數或先求大數類型掌握不理想。
課題求“比一個數增加（減少）百分之幾的數” 第 3課時（總第16 課時）
學材分析重點：分析求“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的應用題的數量關系。
難點：解答這一類應用題的能力。
學情分析
是在教學了求“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的應用題的基礎上進行練習的
學習目標1、進一步理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義
，加深對 百分數意義的理解。
2、能解決求“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的實際問題，提高運用數學解決實際問題的能力，體會百分數與現實生活的密切聯系。
教學準備教學課件
教學活動學生活動一、口答：
1、一個數的15%是80，這個數是多少？
2、一個數的24%是900，這個數是多少？
二、準備題
先說出下面各題把什么數量看作單位“1”，再在（）里填上適當的數。
1、李大伯家去年養豬頭數比前年增加20%，去年的頭數是前年的（ ）
2、火車的速度比汽車快45%，火車的速度是汽車的（ ）
三、教學新課
1、出示例題
2、嘗試解題
3、匯報交流解題思路：方法一先求增加的多少萬公頃，再求2001年總共有多少萬公頃。方法二先求2001年水稻的種植面積是2000年的百分之幾，再求2001年雜交水稻的種植面積是多少公頃。
4、小結
四、鞏固練習。
1、試一試：可以先求購買這套票能多少元，可以先求實際花了多少錢，再用30元減去花的錢數，就是節省了多少元；或者先求節省的錢數所占的百分率再和30相乘，，這里還要弄清八折指的是現價是原價的80%。
2、練一練1——5獨立完成后，匯報交流。
五、總結。
六、作業
嘗試解題
匯報交流解題思路
鞏固練習
教學反思學生掌握的還可以。
課題“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的練習課 第 4 課時（ 總第 17 課時）
學材分析重點：分析“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的應用題的數量關系。
難點：解答這一類應用題的能力。
學情分析
是在教學了“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的應用題的基礎上進行練習的
學習目標通過練習使學生進一步熟練地掌握“比一個數增加（減少）百分之幾的數”的應用題的解題方法；提高解答這類題的能力。
教學準備實物投影儀
教學活動學生活動一、 基礎練習
先說出下面各題把什么數量看作單位“1”，再回答問題。
（1） 一批鋼材運走80%，還剩下百分之幾？
（2） 甲車速度比乙車快，甲車速度是乙車的幾分之幾？
二、 練習
1、（1）興業公司今年計劃創利450萬元，上半年已完成了。上半年創利多少萬元？
（2）興業公司今年計劃創利450萬元，上半年已完成了。下半年創利多少萬元就能完成計劃？
2、（1）一種彩色電視機原價每臺2400臺，現在每臺售價比原價提價10%，每臺提價多少元？
（2）一種彩色電視機原價每臺2400臺，現在每臺售價比原價提價10%，現在每臺售價多少元？
3、食堂六月份用糧2500千克，七月份用糧比六月份減少，七月份用糧多少千克？
4、汽車銷售市場上月原計劃銷售汽車850輛，實際比原計劃多銷售26%，多銷售多少輛？