北師大版數學第十一冊第二單元《百分數》教案
變式練習
鞏固練習
教學反思通過練習學生的解題技巧,熟練程度都有提高,但學生對已知相差數要先求小數或先求大數類型掌握不理想。
課題求“比一個數增加(減少)百分之幾的數” 第 3課時(總第16 課時)
學材分析重點:分析求“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的應用題的數量關系。
難點:解答這一類應用題的能力。
學情分析
是在教學了求“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的應用題的基礎上進行練習的
學習目標1、進一步理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義
,加深對 百分數意義的理解。
2、能解決求“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的實際問題,提高運用數學解決實際問題的能力,體會百分數與現實生活的密切聯系。
教學準備教學課件
教學活動學生活動一、口答:
1、一個數的15%是80,這個數是多少?
2、一個數的24%是900,這個數是多少?
二、準備題
先說出下面各題把什么數量看作單位“1”,再在()里填上適當的數。
1、李大伯家去年養豬頭數比前年增加20%,去年的頭數是前年的( )
2、火車的速度比汽車快45%,火車的速度是汽車的( )
三、教學新課
1、出示例題
2、嘗試解題
3、匯報交流解題思路:方法一先求增加的多少萬公頃,再求2001年總共有多少萬公頃。方法二先求2001年水稻的種植面積是2000年的百分之幾,再求2001年雜交水稻的種植面積是多少公頃。
4、小結
四、鞏固練習。
1、試一試:可以先求購買這套票能多少元,可以先求實際花了多少錢,再用30元減去花的錢數,就是節省了多少元;或者先求節省的錢數所占的百分率再和30相乘,,這里還要弄清八折指的是現價是原價的80%。
2、練一練1——5獨立完成后,匯報交流。
五、總結。
六、作業
嘗試解題
匯報交流解題思路
鞏固練習
教學反思學生掌握的還可以。
課題“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的練習課 第 4 課時( 總第 17 課時)
學材分析重點:分析“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的應用題的數量關系。
難點:解答這一類應用題的能力。
學情分析
是在教學了“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的應用題的基礎上進行練習的
學習目標通過練習使學生進一步熟練地掌握“比一個數增加(減少)百分之幾的數”的應用題的解題方法;提高解答這類題的能力。
教學準備實物投影儀
教學活動學生活動一、 基礎練習
先說出下面各題把什么數量看作單位“1”,再回答問題。
(1) 一批鋼材運走80%,還剩下百分之幾?
(2) 甲車速度比乙車快,甲車速度是乙車的幾分之幾?
二、 練習
1、(1)興業公司今年計劃創利450萬元,上半年已完成了。上半年創利多少萬元?
(2)興業公司今年計劃創利450萬元,上半年已完成了。下半年創利多少萬元就能完成計劃?
2、(1)一種彩色電視機原價每臺2400臺,現在每臺售價比原價提價10%,每臺提價多少元?
(2)一種彩色電視機原價每臺2400臺,現在每臺售價比原價提價10%,現在每臺售價多少元?
3、食堂六月份用糧2500千克,七月份用糧比六月份減少,七月份用糧多少千克?
4、汽車銷售市場上月原計劃銷售汽車850輛,實際比原計劃多銷售26%,多銷售多少輛?