《生活中的比》教學設計
三、變式練習中,揭示課題。
1.書上說一說。
揭題:果汁中的比、路程中的比、買東西時的比,都是生活中的比(把課題補充完整)
2.尋找生活中的比。(說前項、后項,口算比值,表示什么)
3.寫出一個比值是1/2的比。
四、回顧“選美”圖形,認識黃金比。
1.認識黃金數、黃金比。
2.課外拓展。
當一個物體的兩個部分之比大致符合“黃金比”——0.618∶1時,會給人一種優美的視覺感受。所以,許多建筑、藝術作品都是按“黃金比”來設計的。(出示五角星、維納斯雕像、雅典帕臺農神廟等圖片讓學生欣賞)
五、全課總結,暢談收獲。