北師大版數學第十一冊第四單元《比的認識》教案2
學習目標
1、鞏固比的意義、求比值與化簡比的方法。2、能運用比的意義解決一些實際問題。
教學準備
習題、實物投影儀
教學活動學生活動一、復習概念
什么叫做比？
怎樣求比值與化簡比？
求比值與化簡比有什么聯系與區別？
二、獨立練習
第1題練習后說一說自己的方法。
第2題鞏固化簡比的方法。
第3 、4題先弄懂題意，再鼓勵學生獨立完成，全班交流。
第5、6、7、8、題是運用比的意義解決一實際問題，先鼓勵學生獨立完成，然后在小組中或全班交流不同的方法。
三、你知道嗎？
學生自學，然后教師介紹黃金分割。
口答并結合練習加以說明
列表分析
大部分學生掌握。
課題 測試與評講 第 11、12 課時（總第42、43課時）
學材分析
比的應用
學情分析
學生經過一段時間的練習，掌握的較好，希望通過測試進行查漏補缺。
學習目標
進一步鞏固已學的知識，了解學生掌握知識的情況，便于查漏補缺。
教學準備
教師活動
學生活動
一、分析試卷
二、重難點再次分析。
學生聽完后自由提問，然后校對試卷。
教學反思
該單元知識大部分學生掌握較好！但個別學生對小數化簡比有困難。