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【蘇教版六上】《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【蘇教版六上】《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:
  p70~71例3、例4和練一練,練習(xí)十三第6~8題。
  教學(xué)目標(biāo):
  1.使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。
  2.通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。
  教學(xué)重點(diǎn):理解比的基本性質(zhì)。
  教學(xué)難點(diǎn): 正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。
  教具準(zhǔn)備:多媒體課件
  教學(xué)過(guò)程:
  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

1.填空

師:除法、分?jǐn)?shù)和比之間有什么聯(lián)系?
  2.做復(fù)習(xí)題
  師:第一題你這樣做根據(jù)的是什么?(商不變的性質(zhì))它的內(nèi)容是什么?第二題呢?
  3.導(dǎo)入課題:
  我們以前學(xué)過(guò)商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),今天我們就在這些舊知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)。下面,我們就一起研究研究。(板書課題:比的基本性質(zhì))
  二、學(xué)習(xí)新課
  1.教學(xué)例3比的基本性質(zhì)。
  (1)學(xué)生填表
  (2)體溫:聯(lián)系商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)這兩個(gè)性質(zhì)想一想:在比中又有什么規(guī)律可循?
  (3)師生共同總結(jié)比的基本性質(zhì)
  演示課件“比的基本性質(zhì)”
  比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或者同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外),比值不變.
  (4)師:你覺(jué)得哪些詞語(yǔ)比較重要?
   0除外你怎樣理解得?
  2.教學(xué)例4應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。
  我們以前學(xué)過(guò)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),想一想:什么叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?最簡(jiǎn)單的整數(shù)比就是比的前項(xiàng)、后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù),像9∶8就是最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。
出示:把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比
  (1)12:18   (2)   (3)1.8:0.09
  (1)讓學(xué)生試做第(1)題
  師:你是怎么做的?6和12、18有著怎樣的關(guān)系?
  引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)出整數(shù)比化簡(jiǎn)的方法:(演示課件出示)用比的前后項(xiàng)分別除以它們的最大公約數(shù),使比的前后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)。
  (2)化簡(jiǎn) (2)
  師:這個(gè)比的前、后項(xiàng)是什么數(shù)?(分?jǐn)?shù))我們已經(jīng)會(huì)化簡(jiǎn)整數(shù)比了,那么你能不能利用比的基本性質(zhì)把分?jǐn)?shù)比先化成整數(shù)比呢?
  (3)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)出分?jǐn)?shù)比化簡(jiǎn)的方法:(演示課件出示)比的前、后項(xiàng)同時(shí)乘以它們的分母的最小公倍數(shù),就可以把分?jǐn)?shù)比轉(zhuǎn)化成整數(shù)比,進(jìn)而化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。
  (4)化簡(jiǎn)(3)1.8:0.09
  師:想一想如何化簡(jiǎn)小數(shù)比呢?
  讓學(xué)生獨(dú)立在書上化簡(jiǎn),指名板演
  師:那么應(yīng)用比的基本性質(zhì)把整數(shù)比、小數(shù)比、分?jǐn)?shù)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比的方法是什么?
  三、鞏固反饋
  1.師:把71頁(yè)練一練填完整
  2.做練習(xí)十三8
  3.出示
  選擇
  1.1千米∶20千米=( )
  (1)1∶20 (2)1000∶20 (3)5∶1
  2.做同一種零件,甲2小時(shí)做7個(gè),乙3小時(shí)做10個(gè),甲、乙二人的工效比是( )
  (1)20∶21 (2)21∶20 (3)7∶10
  四、課堂小結(jié)
  師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?什么是比的基本性質(zhì)?應(yīng)用比的基本性質(zhì)如何把整數(shù)比、分?jǐn)?shù)比、小數(shù)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比?

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    一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)生的自主探索,理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。...

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