六年級數學上冊第五單元《數據處理》期末復習要點
一、繪制條形統計圖（主要是用于比較數量大小）
1、寫出統計圖的標題，在上方的右側表明制圖日期。
2、確定橫軸、縱軸。
3、在橫軸上適當分配條形的位置，確定條形的寬度和間隔。（直條的寬窄要一致，間隔也要一致，單位長度要統一）
4、縱軸上確定單位長度。確定單位長度所代表的量要根據最大和最小的來綜合考慮。
5、根據數據的大小畫出長短不同的直條。
6、給直條圖形不同的顏色（或底紋），并在統計圖右上角注明圖例。
二、關于復試條形統計圖
1、制作復試條形統計圖與單式條形統計圖的制作方法相同。
只是在每組數據中各量要用顏色或底紋區分。
2、復試條形統計圖---直條的寬窄要一致，間隔要一致，單位長度要統一。
3、運用橫向、縱向、綜合、對比等不同方法觀察，可以讀懂復試條形統計圖，從中獲取盡可能多的信息。
4、復試條形統計圖有縱向和橫向兩種畫法。
繪制復試折線統計圖（不僅可以比較大小，還可以比較數量變化的快慢）
a、只有一條折線的折線統計圖叫做單式折線統計圖。
b、用不同的折線表示不同的數量變化情況的折線統計圖叫做復試折線統計圖。
1、寫出統計圖的標題，在上方的右側表明制圖日期。
（也有不寫制圖時間的）
2、確定橫軸、縱軸。
3、在橫軸上適當分配各點的位置，確定點和點之間的距離。
4、縱軸上確定單位長度。確定單位長度所代表的量要根據最大和最小的來綜合考慮。
5、根據數據的大小描出各點。
6、用不同的線段將各點連接起來。
考點1：三種單式統計圖和兩種復式統計圖。
1、三種統計圖：條形統計圖表示數量的多少、
折線統計圖表示數量多少、反映增減變化、扇形統計圖表示部分與整體的關系。
2、復式條形統計圖：用兩種不同的條形來分別表示不同的類型。復式折線統計圖：用兩條不同的線來表示，一條用實線，另一條用虛線。
3、反映某城市一天氣溫變化，最好用折線統計圖，反映某校六年級各班的人數，用（
條形
）統計圖比較好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用扇形統計圖。
考點2：數據世界（大數的乘法和除法）
考點3：數字的用處（按規則編學號和身份證號碼）
考點4：正負數“0”表示分界；正負數表示方向；正負數人為規定的特殊“0”