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六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用》期末復(fù)習(xí)要點

發(fā)布時間:2019-10-09

六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用》期末復(fù)習(xí)要點

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)

求增加百分之幾?減少百分之幾?

公式:增加百分之幾=增加的部分÷單位1

減少百分之幾=減少的部分÷單位1

1、45立方厘米的水結(jié)成冰后,冰的體積為50立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?

解題思路:根據(jù)公式增加百分之幾=增加的部分÷單位1,先確定單位1是水,已經(jīng)知道是45:增加的部分不知道,可以利用50減45求得5;最后用增加的部分5÷單位1水的45就等于增加百分之幾。

計算步驟:第一步:單位1:水:45立方厘米

第二步:增加的部分:50—45=5立方厘米

第三步:增加百分之幾:5÷45=11.1%

2、45立方厘米的水結(jié)成冰后,體積增加了5立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?

解題思路:根據(jù)公式增加百分之幾=增加的部分÷單位1,先確定單位1是水,已經(jīng)知道是45:增加的部分是5立方厘米;最后用增加的部分5÷單位1水的45就等于增加百分之幾。

計算步驟:第一步:單位1:水:45立方厘米

第二步:增加的部分:5立方厘米

第三步:增加百分之幾:5÷45=11.1%

3、水結(jié)成冰后,體積增加了5立方厘米,冰的體積為50立方厘米,冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?

解題思路:根據(jù)公式增加百分之幾=增加的部分÷單位1,先確定單位1是水,不知道但可以根據(jù)題目“水結(jié)成冰后,體積增加了5立方厘米”知道水是少的,冰是多的,所以可以用50—5求出水是45立方厘米。加的部分是5立方厘米;;最后用增加的部分5÷單位1水的45就等于增加百分之幾。

計算步驟:第一步:單位1:水:50—5=45立方厘米

第二步:增加的部分:5立方厘米

第三步:增加百分之幾:5÷45=11.1%

4、“減少百分之幾與增加百分之幾”的解題方法完全相同。

5、與增加百分之幾相同的還有“多百分之幾”“提高百分之幾”

“增長百分之幾“等。

與減少百分之幾相同的還有“少百分之幾”“降低百分之幾”“節(jié)約百分之幾”等。

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)

比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù),比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)。

1、矣得小學(xué)去年有80名學(xué)生,今年的學(xué)生人數(shù)比去年增加了25%,今年有多少名學(xué)生?

解題思路:單位1去年已經(jīng)知道用乘法,增加用(1+25%)

算式:80×(1+25%)

2、矣得小學(xué)去年有80名學(xué)生,今年的學(xué)生人數(shù)比去年減少了25%,今年有多少名學(xué)生?

解題思路:單位1去年已經(jīng)知道用乘法,減少用(1-25%)

算式:80×(1-25%)

3、矣得小學(xué)今年有100名學(xué)生,比去年增加了25%,去年有多少名學(xué)生?

解題思路:單位1去年不知道用除法,增加用(1+25%)

算式:100÷(1+25%)
4、矣得小學(xué)今年有100名學(xué)生,比去年減少了25%,去年有多少名學(xué)生?
解題思路:單位1去年不知道用除法,增加用(1-25%)

算式:100÷(1-25%)

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