教材簡析教學目標1、通過綜合練習使學生更好地掌握本單元所學的知識，學會運用所學知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。...

教學內(nèi)容：第33-34頁第1-5題教學目標：1、學生能進一步認識圓柱體、圓錐的特點，能判斷一個物體或立體圖形是不是圓柱體或圓錐。2、學生能進一步掌握圓柱體的表面積、圓柱體和圓錐的體積的計算方法，并能靈活運用，提高解決實際問題的能力...

教學內(nèi)容：教科書第88頁的“整理與練習”第5、6題。教學目標：1. 能運用所學的分數(shù)運算解決一些稍復雜的實際問題，進一步感受數(shù)學知識的實際應用價值，提高解決實際問題的能力。...

教學目標：1、讓學生進一步感受百分數(shù)在實際生活中的廣泛應用，加深對百分數(shù)意義以及求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的方法的理解。2、引導學生對自己在認識百分數(shù)活動中的表現(xiàn)以及解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題的能力作出客...

教學內(nèi)容：教科書第87頁的“整理與練習”第1-4題。教學目標：1.幫助學生進一步并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行四則混合運算。...

教學內(nèi)容：第34-35頁第6-9題教學目標：1、進一步掌握圓柱體的表面積、圓柱體和圓錐的體積的計算方法，并能靈活運用，提高解決實際問題的能力。2、在探索與實踐中進一步發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的一些規(guī)律，提高數(shù)學學習的興趣。...

教學目標：1、 讓學生進一步加深對百分數(shù)意義的理解，鞏固百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的方法。2、 提高應用所學知識解決簡單的求一個數(shù)是另一個的百分之幾的實際問題的能力。...

第一課時【教學內(nèi)容】p10-11，例1，例2。【教學目的】通過教學，使學生會將已學過的百分數(shù)知識用來解決實際問題，并理解百分數(shù)應用題和分數(shù)應用題的相通之處。...

一、復習導入： 1、提問：如何判斷兩個量是否成正比例？或反比例？ 二、練習鞏固 1、判斷下面各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例 （1） 每袋大米的重量一定，袋數(shù)與總重量。 （2）用同一規(guī)格的地磚鋪地，鋪地的面積和地磚的塊數(shù)。...