扇形統計圖
3、初看這兩幅統計圖，你有什么感覺？為什么？
初看時感覺左圖中反映的月薪增加比較大。
原因：左圖縱軸上每格表示的數量比較小，折線向上的趨勢不明顯。
右圖縱軸上每格表示的數量比較大，折線向上的趨勢不明顯。
4、你認為哪一幅統計圖更能準確反映員工月薪變化情況？為什么？
（1）、學生匯報自己的看法。
（2）、說明理由。（左圖每格表示50元，最高1格又表示100元，標準不統一）
5、說一說你有什么體會。
師生共同交流、討論，使全體學生明白：在根據統計圖進行比較，判斷時要注意統一標準。
三 、 鞏固練習。
完成課本練習十一第2題。
（1）、初看統計圖，你感覺氣溫的變化劇烈嗎？為什么？
（2）、月平均氣溫的實際差距有多大？
（3）、你會制作折線統計圖嗎？根據圖中數據再繪制一個你認為較為合理反映氣溫變化的折線統計圖。
四、 布置作業
教學內容：教材第27～28頁和“練一練”。教學準備：兩幅。教學過程一、復習引新 l.復習舊知。 提問：在簡單的統計里我們學習過哪些知識，其中條形統計圖和折線統計圖各有什么特點? 2.引入新課。 出示兩幅。說明：這也是一種統計圖，叫做。...
各位領導、各位老師：大家好！我今天說課的內容是：義務教育課程標準實驗教科書數學第十一冊第六單元《扇形統計圖》。下面我從教材分析、學情分析、設計理念和教法分析、教學流程分析及課后反思幾個方面對我的這節課進行說明。...
教學過程一、復習引新l、復習舊知。提問：在簡單的統計里我們學習過哪些知識，其中條形統計圖和折線統計圖各有什么特點？2、引入新課。出示兩幅扇形統計圖。說明：這也是一種統計圖，叫做扇形統計圖。...
教學過程一、復習引新1、復習舊知。提問：在簡單的統計里我們學習過哪些知識，其中條形統計圖和折線統計圖各有什么特點？2、引入新課。出示兩幅扇形統計圖。說明：這也是一種統計圖，叫做扇形統計圖。...
設計說明本課時的教學內容主要是認識扇形統計圖并了解扇形統計圖的特點和作用，通過扇形統計圖獲取必要的信息并進行簡單的分析。根據教學內容在教學設計上有以下特點。1.重視知識間的內在聯系。...
一、復習引新l、復習舊知。提問：在簡單的統計里我們學習過哪些知識，其中條形統計圖和折線統計圖各有什么特點？2、引入新課。出示兩幅扇形統計圖。說明：這也是一種統計圖，叫做扇形統計圖。...
XX學年第一學期第十三周《扇形統計圖》教學設計教學目的：認識扇形統計圖的特點和作用，能看懂并能簡單地分析扇形統計圖所反映的情況。教學重點：看懂并能簡單地分析扇形統計圖所反映的情況。...
今天我要為大家說的課題是： 北師版小學數學五年級下冊第七單元的《扇形統計圖》首先，我對本節教材進行一些分析。一、教材結構與內容簡析本節內容在全書及章節的地位：《扇形統計圖》是北師版小學數學新教材五年級下冊第七單元的第一課時...
教學目標 ：1、通過實際問題認識扇形統計圖的含義和特點；2、能從扇形統計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。3、在收集數據的過程中，學會合作學習，并了解收集數據的方法步驟；4、在從扇形統計圖中獲取信息的過程中，學會相...
教學目標 ：1、通過實際問題認識扇形統計圖的含義和特點；2、能從扇形統計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。3、在收集數據的過程中，學會合作學習，并了解收集數據的方法步驟；4、在從扇形統計圖中獲取信息的過程中，學會相...
教學目標：1、認識扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的作用；2、學會觀察扇形統計圖，能根據扇形統計圖提出數學問題并解決問題；3、通過扇形統計圖中數據的分析，提高學生分析問題的能力和抽象思維的能力；4、在學習過程中，感受扇形統計...
教學內容：人教版小學數學教材六年級上冊第96～97頁例1及相關練習。 教學目標： 1.通過學習，使學生初步認識扇形統計圖的特點和作用，知道扇形統計圖可以清楚地表示出各部分數量和總量之間的關系。...
XX學年第一學期第十三周《扇形統計圖》教學設計教學目的：認識扇形統計圖的特點和作用，能看懂并能簡單地分析扇形統計圖所反映的情況。教學重點：看懂并能簡單地分析扇形統計圖所反映的情況。...
教學目標：1、認識扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的作用；2、學會觀察扇形統計圖，能根據扇形統計圖提出數學問題并解決問題；3、通過扇形統計圖中數據的分析，提高學生分析問題的能力和抽象思維的能力；4、在學習過程中，感受扇形統計...
預設目標：1、使學生了解扇形統計圖的用途、制作步驟和方法。2、認識扇形統計圖的特點，了解扇形統計圖的制作方法。學習重難點：重點，使學生了解扇形統計圖的用途；難點，認識扇形統計圖的特點。...