Unit 3 What are you going to do? 第4課時 教案

一、教學重點：
學習有關書的三會和四會單詞，并引導學生運用what are you going to buy? i’m going to buy a comic book.及購物相關的表達進行購物活動。
二、教學難點：
新授單詞的發音，特別是dictionary, magazine的發音。
三、課前準備：
1、教學過程中所需的錄音（let’s try、let’s talk）。
2、第一課時的詞組卡片和圖片。
3、學生自己準備的圖書。
四、教學過程：
1、warm up  （ 熱身）
活動一：說一說 
教學參考時間：5分鐘
1)師生自由詢問對方未來幾天的計劃：what are you going to do this evening/on the weekend?
2)在學生回答后，請其他學生用第三人稱轉述。
活動二：聽一聽
教學參考時間：5分鐘
1)教師播放第三課時let’s read部分的錄音。
2)學生聽錄音后進行第三人稱的轉述。
3)教師根據錄音提問：what is liu yun going to do on saturday? what is she going to buy?
what is liu yun going to do on sunday? where is she going? who is she going with?
what is her weekend like?學生回答。
4)教師詢問：are you going to going to the supermarket on sunday?
are you going to visit your aunt on sunday?
are you going to buy some new cds?
are you going to buy some story-books?
2、presentation  （新課呈現）
活動三：我最喜歡的書
教學參考時間：5分鐘
1)教師詢問學生：“what kinds of books do you like best?”
2)學生回答：i like english books. i like ….
3)教師根據學生的回答試時出示新詞：comic, magazine, newspaper, dictionary,帶讀新詞
4)教師詢問：are you going to buy magazines/…?
學生給予相應的回答：yes, i’m going to buy a magazine.
教師詢問：where can you buy books? when are you going to buy?

活動四：學一學（let’s learn）
教學參考時間：6分鐘
1)教師說：what is the girl going to buy? 播放課件，學生跟讀句式。
2)教師點擊新詞，學生跟讀詞匯, 特別學習post card這個詞，反復帶讀。
3)學生在小組中運用下面的詞進行對話的替換練習。
4)小組匯報。
5)教師播放錄音，學生再跟讀詞匯，朗讀對話1-2遍。
3、let’s play  ( 趣味操練 )
活動五：說一說
教學參考時間：5分鐘
1)學生拿出帶來的自己最喜歡的書籍，向大家介紹一下。
2)學生在小組中說說。
3)學生互相詢問：are you going to buy an english book?等。

活動六：看看，找找
教學參考時間：5分鐘
1)教師出示新的單詞卡片。
2)學生看到卡片后大聲的認讀，同時出示自己的實物。
活動七：購書計劃
教學參考時間：5分鐘
1)學生在小組中互相詢問：what are you going to buy? i’m going to buy a comic book.
2)學生轉述同桌的購書計劃。
4、consolidation and extension
活動八：我的書店
教學參考時間：5分鐘
1)教師詢問：what can you buy in the bookstore?
2)學生說出詞匯，教師特別提出：post card一詞。
3)教師說：let’s make our bookstore.
4)學生利用自己的書籍實物在每個小組中組成一個書店，說說自己都有什么書籍。
活動九：玩一玩（let’s play）
教學參考時間：6分鐘
1)教師講解活動規則，讓學生模仿書店買書的場景進行對話。