Unit 3 What are you going to do? 第6課時 教案
一、教學(xué)重點：
能夠聽說認讀let’s read部分的句子并能夠根據(jù)對話內(nèi)容回答短文后的問題；能夠就自己20年后的理想進行討論；能夠用第三人稱轉(zhuǎn)述對話的內(nèi)容。
二、教學(xué)難點：
全面掌握和理解對話并做出正確回答，能夠用第三人稱轉(zhuǎn)述對話。
三、課前準(zhǔn)備：
1)教學(xué)過程中所需的錄音（let’s try let’s check let’s talk story time）。
2)本單元的詞組卡片和圖片。
3)職業(yè)的圖片和單詞卡片。
四、教學(xué)過程：
1、warm up （ 熱身）
活動一：說說，演演
教學(xué)參考時間4分鐘
1)教師播放本單元的let’s chant
2)孩子邊說邊用肢體語言表示。
3)教師詢問孩子：are you going to walk near a lake?
4)孩子仿例提出問題。
活動二：組句子
教學(xué)參考時間：5分鐘
1)教師分別把各課時的主句型中的單詞拆開列在黑板上（如：are when you going）
2)準(zhǔn)備這樣的6組詞，讓各個小組派代表來組句子。
3)把組好的句子排列在黑板上，學(xué)生帶讀，抽讀。
4)教師同時出示自己制作的表格，教師根據(jù)孩子回答填寫表格。
2、presentation （新課呈現(xiàn)）
活動三：試一試（let’s try）
教學(xué)參考時間：5分鐘
1)教師出示書店的圖片，里面包括各種圖書，讓孩子說一說單詞。
2)教師說：look, there are many things in the bookstore. which one are you going to buy? why are you going to buy (例如：english dictionary)? because it can help me to do my english homework.
3)教師多提問幾組學(xué)生。
活動四：讀一讀（let’s read）
教學(xué)參考時間：6分鐘
1)教師: what kind of the book is the girl want to buy? and why? now, let’s look and find out the answers.
2)教師播放課件，學(xué)生理解。
3)教師詢問孩子：are you going to plant trees.有的孩子會說yes, i am.教師繼續(xù)說：we don’t know how to plant trees, so you are going to buy …. (a magazine about plants教師板書詞)where are you going to buy (in the bookstore) ? why does the girl like plant trees? because she wants to be a science teacher.
4)教師再次播放課件，學(xué)生跟讀。
5)請幾個孩子先試著根據(jù)對話提問題。
6)然后讀讀書中的問題。
7)孩子獨立填寫，小組訂正。
活動五：說說20年后的“我”
教學(xué)參考時間：5分鐘
1)教師出示各個職業(yè)的照片，提問：what does she/ he do? 學(xué)生回答出職業(yè)。
2)教師提問：the girl is going to be a science teacher. what are you going to be in 20 years’ time? 學(xué)生自由回答。
3)小組內(nèi)互相問答。
3、let’s play ( 趣味操練 )
活動六：展示對話
教學(xué)參考時間：5分鐘
1)孩子仿照let’s read部分對話編一個對話，小組說一說。
2)請一個小組展示對話，大家試著提問題。
3)然后請其他同學(xué)回答。
活動七：猜一猜
教學(xué)參考時間：5分鐘
1)孩子表演自己理想的職業(yè)，讓其他孩子猜一猜。
2)教師提問：what is she going to be in 20 years’ time?
3)學(xué)生根據(jù)猜的結(jié)果描述：she/he is going to be a ….
活動八：讀故事（story time）
教學(xué)參考時間：5分鐘
1)教師說：you have a good dream. zoom has a dream, too. do you want to know?
2)教師播放錄音或故事vcd。