How tall are you? 第五課時(shí)教案示例
一、教學(xué)重點(diǎn)：
1、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是能詢問、回答有關(guān)體重、身高、腳的大小尺寸、頭發(fā)的長(zhǎng)度等問題。
2、能正確書寫相關(guān)句型。
二、教學(xué)難點(diǎn)：
1、四會(huì)掌握句型以及單位詞，如cm，kg的理解和使用。
2、能夠理解并朗讀一些常見的計(jì)量單位。
三、課前準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備錄音機(jī)，或資源中心相關(guān)課件。
2、教學(xué)過程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材。
3、學(xué)生本年度的體檢表。
4、學(xué)生每人準(zhǔn)備一把軟尺。
四、教學(xué)過程：
1、warm up （ 熱身）
活動(dòng)一：act out
教學(xué)參考時(shí)間：3-4分鐘
（1）教師播放課件中本課的story time，學(xué)生跟讀故事。listen and repeat the story，please.
（2）學(xué)生分角色表演故事。role play
（3）同學(xué)間互相評(píng)價(jià)，評(píng)選出：最佳演員等。let’s find out who is the best actor.
2、review （復(fù)習(xí)）
活動(dòng)二：sing the song
教學(xué)參考時(shí)間：3-4分鐘
（1）教師播放課件，請(qǐng)學(xué)生欣賞歌曲。let’s enjoy the song.
（2）請(qǐng)學(xué)生試著說出聽到的單詞。please try to say what you here.
（3）教師再次播放音樂，鼓勵(lì)學(xué)生跟著唱或隨節(jié)奏拍手。
（4）學(xué)生跟唱歌曲。please sing together。
（5）教師請(qǐng)學(xué)生唱自己改編的歌曲，大家一起欣賞。
活動(dòng)三：let’s try
教學(xué)參考時(shí)間：4-5分鐘
（1）學(xué)生自己閱讀畫面，進(jìn)行預(yù)測(cè)。please look at the pictures carefully.
（2）教師播放課件，學(xué)生選擇正確的圖畫。listen to the computer and try to find out the picture.
（3）教師再次播放課件，學(xué)生聽錄音填入缺少的單詞。listen again and write down the missing words.
（4）教師點(diǎn)擊課件中的答案，訂正正確答案。let’s check up the answer.
（5）請(qǐng)有能力的學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容試著說一句話。would you try to say a sentence to describe the pictures?
3、presentation （新課呈現(xiàn)）
活動(dòng)四：let’s talk
教學(xué)參考時(shí)間：6-7分鐘
（1）教師播放課件，不看文字，學(xué)生不打開書聽對(duì)話。please don’t look at the book, listen to the dialogue.
（2）教師出示選擇題：try to find out the answers.
（3）zhang is kg. ( 14 48 84)
is thinner than . ( zhang mike )
is bigger and stronger than . (zhang mike )
（4）學(xué)生聽對(duì)話，討論答案。listen again and talk about the answers.
（5）教師出示以上選擇題，以此引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示復(fù)述對(duì)話。please try to retell the dialogue.
（6）教師播放課件，學(xué)生跟讀。repeat the dialogue.
（7）教師將學(xué)生的體檢表發(fā)給學(xué)生。
（8）教師提問：how heavy are you？學(xué)生回答。
（9）請(qǐng)同學(xué)拿著體檢表與好朋友比一比，看誰重誰輕。let’s see who is heavier and who is thinner.