六年級(jí)英語(yǔ)并列連詞
"祈使句，+ or + 一般將來(lái)時(shí)的句子"是一個(gè)固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。" 主持人：謝謝miss or的表演。下面是"歡迎參與"這個(gè)環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭。現(xiàn)在如果大家有什么問(wèn)題可以上臺(tái)來(lái)提問(wèn)。 觀眾a：主持人，請(qǐng)你給我們解釋一下并列句的特點(diǎn)，好嗎？ 主持人：你不是給我出難題嗎？不過(guò)沒(méi)問(wèn)題，讓我試試吧!并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。如果你認(rèn)真看了表演的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。 觀眾b：如果一個(gè)主語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞；或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)，卻只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。這樣的句子是并列句嗎？這個(gè)問(wèn)題我要mr. so 來(lái)回答。 mr. so：你所說(shuō)的這類句子，不是并列句。例如： he closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他關(guān)上窗戶，穿上大衣，打開(kāi)門出去了。 jim , tom and i are in the same class. 我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班。 主持人：接下來(lái)讓我們走進(jìn)"有獎(jiǎng)?chuàng)尨?這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家聽(tīng)好題! 鞏固練習(xí)： 1. be careful, _________ you will fall off the tree. a. so b. or c. but d. and 2. never give up, _________ you'll make it. a. and b. but c. or d. yet 3. lucy and lily are twins. lucy likes playing basketball, _________ lily doesn't. a. and b. as c. but d. or 4. mr brown knows little japanese, _________ he can't understand the instructions(用法說(shuō)明)on the bottle of the pills. a. so b. or c. but d. for 5. my uncle doesn't have much money, _________ he always enjoys himself. a. but b. so c. and d. or