牛津小學英語6b全冊Unit 3教案
do you swim fast? does he swim faster than david ?
t: where is you school ? where is the ?
c presentation and drill新授和操練
1 教師通過剛才的師生問答用舊知識引出句型can you tell me the way to the ? go along this street ,and then turn right at the third crossing .
2 教師板書句型中出現的生詞進行教學同時讓學生理解。
3 教師出示音標讓學生試讀，然后集體升降調朗讀。
4 教師假裝著急：how far is it from here? it's about kilometer away..同時板書單詞，運用相同的方法學習單詞，同時領讀句子。
5 就剛才創設情景，t:how many stops are there?引出every 5minutes ,get off at the third stop
的學習。同時讓學生模仿說幾句。
6 教師板書句型并領讀。
d practice and consolidation練習和鞏固
1 讓學生聽錄音，引出單詞和詞組history museum ,post office的學習。
2 t板書以上單詞和詞組學生集體朗讀，并擴展出詞組和句子
3 讓學生模仿跟讀錄音。
4 學生小組活動，每人接龍說一個問路的句子 can you tell me the way to ...?
5 在次基礎上小組討論說出句型的回答: go along this street , and turn right at the third crossing ......
6 請學生用老師提供的地點運用句型， 接龍說句子。
7 ask and answer in pairs.。
六 布置作業：
聽本課a部分的錄音，要求學生跟讀、讀熟。
找資料說出一些中國地名和外國地名。
七、 板書設計
unit 3 asking the way
stops turn left /right , post office ,
get on /off, along, street
can you tell me the way to ...,please?
the second period（第二課時）
一、教學內容：
6b. unit 3b部分 look ,read and learn
二、教學目標：
1 能正確理解、掌握a部分會話，并能朗讀、初步表演對話。
2 能正確地運用對話中出現的日常交際用語交流。
3 正確掌握b部分出現的四會單詞post office,get on, get off,和can you tell me the way to...?
以及回答的四會句型
4掌握b部分中出現的三會單詞 middle school , train station, shopping center,
history museum .
三、教學重、難點：
能正確理解、掌握b部分單詞。
能熟練運用巨型操練單詞。
四、課前準備：
1 準備錄音機和磁帶。。
2 準備本課單詞的圖片。
3 準備好的調查內容。
4 課前寫好本課的課題。
五、教學過程：
a sing a song. 跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲hello
b free talk. 師生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning,
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: what day is it today?