牛津小學英語6b全冊Unit 3教案
五、教學過程：
a 聽本課的歌謠run rabbit run
b free talk. 師生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning,
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: what day is it today?
ss: it's monday.
t: who is taller than david ?
t: whose bag is heavier,yours or mine?
t：do the boys jump higher than the girls?
s ：yes ,they do.
t： does jim swim slower than david?
s： no, he doesn't.
t: can you tell me the way to ...?
c revision復習
1 看a部分投影片，師生問答，討論會話。
2 讓學生復述a部分第一段。
3 學生到臺前表演會話。
4 請學生運用所學的舉行根據實際情況來表演。
d presentation and drill新授和操練
1 出示f部分圖片,先請學生就圖片自己討論。 運用接龍游戲讓學生說地名。
2 老師由can you tell me the way to ...?引出how can i get to the ...?并板書，讓學生理解d部分會話。集體朗讀板書句型。
3 根據圖片和地圖，教師提問，學生試著回答會話的內容。
4 再次讓學生看地圖討論問答。
e practice and consolidation練習和鞏固
1 仿造d部分的內容，請2位同學到前面表演。
2 游戲活動：猜where am i now ?游戲。運用所學的句型。
3 聽本課歌，教師講解，讓學生試著跟唱一遍。
六 布置作業：
1 抄寫本課四會單詞各一行，每行各抄寫單詞四遍。
2 準備地圖，互相問路。
七 板書設計：
unit 3 asking the way
how can i get to the ...?
it's on .... .
the fifth period（第五課時）
一、 教學內容：
6b. unit 3 e、f、g、h部分
二、 教學目標：
1 掌握問路句型的使用和一般過去時的復習。
2 掌握四會單詞 stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。
3.能聽得懂、會說、會讀和會寫四會句型 can you tell me the way to ...,please?
4.能聽得懂、會說、會讀日常交際用語go along this street, and then turn right at the third crossing . how far is it from here ?it's about a kilometer away .you can take bus no. 5 .
how many stops are there? how can i get to the shopping center?
5 掌握三會單詞suddenly ,thief , stole, out of ,
6 掌握ou 在單詞中的發音.
7 學會歌曲。
三、教學重、難點： 能正確理解和使用并了解字母組合ou在單詞中的讀音。
四、課前準備：
1 準備錄音機和本課g和h部分的磁帶。
2 準備地圖。
3 課前寫好本課的課題。
五教學過程：
a 聽歌曲并學唱歌曲。
b 1. free talk. 師生交流
2.請學生表演問路。
how can i get to the ...?