新課標(biāo)六年級英語下冊《Unit 1 How Tall Are You?》第五課時教案
（part b let′ s try / let′ s talk / pair work / good to know ）
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、四會掌握主要句型：how heavy are you? i′ m 48 kg.
i′ m thinner than you， and shorter.
2、能聽懂并完成let′ s try部分的練習(xí).
3、初步了解重量、長度單位的英語表達(dá)形式并能在實際生活中運(yùn)用。
4、學(xué)中用，用中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用英語解決問題的好習(xí)慣。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)分析
1、本課的重點(diǎn)是學(xué)會正確詢問體重并根據(jù)回答作出討論，涉及的句型是：
how heavy are you ?i‘m _____ kg. i′ m thinner than you ，and shorter.
2、難點(diǎn)：根據(jù)實際情況靈活運(yùn)用how tall/long/heavy… are you ？能正確運(yùn)用長度和重量單位。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前準(zhǔn)備錄音機(jī)磁帶。
2、教師準(zhǔn)備本課時所需的表格。
3、自制教學(xué)要學(xué)的圖片（多媒體課件）。
四、教學(xué)過程
step1. warm up
1、free talk : hi, how are you ? how old are you ? how long is your desk？
how tall are you ?…(目的在于復(fù)習(xí)句型how tall are you?及其回答方式i′ m 164cm tall. 同時教師在此環(huán)節(jié)中及時做出或引導(dǎo)學(xué)生做出評論:he is taller than her.)
step2. preview
let′ s try .（學(xué)生完成聽錄音選擇練習(xí)）
step3. presentation.
1、教師運(yùn)用圖片的形式，出示本課時主要動畫人物：猴王和八戒
t：class，today we have two new friends，monkey king and ba jie，listen，what are they talking？
（多媒體演示以下對話:）
m：nice to meet you again , ba jie .but i think ,you are heavier than before.
b：no, i′ m not heavier. i′ m stronger. i′ m stronger than you. so i′ m cooler than you.
(課件同時出現(xiàn)四會句型: i ′m stronger. i′ m stronger than you.)
2、教師引導(dǎo)學(xué)生討論：which one is cooler? why ?
通過討論，使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以下句型：
monkey king is cooler. he is taller than ba jie.
3、繼續(xù)通過圖片讓學(xué)生模擬去說：
m：ha ha, i′ m cooler than you. how heavy are you?
b：i′ m 100 kg. how heavy are you?
m：i′ m 50 kg.
使學(xué)生初步感知新句型: how heavy are you?
及回答方式: i′ m ____kg.
4、教師板書四會句型: how heavy are you? i′ m ____kg.
領(lǐng)讀, 學(xué)生分層跟讀。
5、drill:（學(xué)生以排、行等不同的組織形式分層操練）
s1：hello, . how heavy are you?
s2：i′ m ____kg.how heavy are you? s3
s3：……
6、學(xué)生聽對話錄音跟讀.
step4 . practice.
1、通過板書拓展句型：how big are your feet ?
how long are your legs?
m：ba jie. i have many presents for you . look at the nice shoes. how big are your feet?