6B Unit 5 the seasons教案及教學(xué)反思
sun n.太陽 sunny adj. 晴朗的授后小記：在操練c部分的時候，主要讓學(xué)生結(jié)合自己喜歡的季節(jié)以及活動來展開，這個主題很貼合學(xué)生的生活及喜好，讓學(xué)生在小組活動中表達(dá)自己的喜好，自由表達(dá)，分享學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，使不同的學(xué)生都有所收獲，然后再過渡到書本上的4幅圖片，這樣的話書上的內(nèi)容對學(xué)生來說就已經(jīng)很順利地說出來了。 授課日期： 4 月 7 日教學(xué)課題
unit5 the seasons
課型
新授課本課題教時數(shù)：6 本教時為第2教時 備課日期：3月28日教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能：1 能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞：weather, best, countryside, most, next等2 能聽懂、會說、會讀、會寫句型：what’s the weather like …?3能夠描述紐約夏天、秋天和春天的天氣及人們所做的事情。二、過程與方法：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識表達(dá)紐約及家鄉(xiāng)四季的天氣及人們的活動。三、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)本單元，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識表達(dá)紐約及家鄉(xiāng)四季的天氣及人們的活動。教學(xué)方法與手段：多媒體課件，單詞及句型卡片等。教學(xué)過程： 教師活動學(xué)生活動
設(shè)計意圖step 1 free talk與隨班生進(jìn)行簡單的對話交流。what day is it today? what’s the date today? what’s the weather like today?step2 revision1. how many seasons are there in a year?what are they?t: which season do you like best?t: why?2. show the pictures and review the words of weather.step3 presentation1. t: how many seasons are there in suzhou?yes. but how many seasons are there in hainan island/ kunming?so different places have different weather.teach: weather—what’s the weather like?t: what’s the weather like in spring in suzhou? yes. it’s warm most of the time. and it often rains here in spring.teach: most of the time rain n. 雨 v. 下雨