六年級英語上冊第四單元教案
pronunciation
(1)教師出示pronunciation部分的掛圖，帶領學生認讀音標：/3：/，/9/，/，
/3/，/1/，/r/。帶讀例詞，指導學生歸納發音規律。學生聽錄音跟讀。
(2)教師指導學生完成read and match的練習。
4. 鞏固和延伸(consolidation and extension)
讓學生背誦并抄寫本課四會句子。
第三課時
一、教學目標與要求
1.能夠聽、說、認讀let's read中的兩封電子郵件。
2.了解一些有關英語信封書寫的知識。 。
3.能夠聽懂、會唱歌曲“my pen pal"。
二、教學重、難點分析
1.本課時的教學重點是閱讀let's read中的兩封電子郵件。
2.本課時的教學難點是能理解、認讀句子：my twin sister ann likes drawing picture and making kites.we look the same，but we don't like the same things.tell me something about you.
三、教學步驟和建議
1.熱身(warm-up)
上課前教師播放歌曲“my pen pal'’的錄音，讓學生跟錄音輕聲哼唱。
2.新課呈現(presentation)
let's read
(1)教師問：“do you remember dalin，xiaolin，zhang shu and zhang ren? they are twins.they look the same.today，you'll get to know two more twins.”然后教師拿出本部分的掛圖，指著圖畫上的兩個外國小姑娘說：“look at the two girl.this girl has long hair.that girl has long hair，too.this girl has big eyes.that girl has big eyes，too.they look the same.what is she doing? she's drawing picture what about the other girl? what is she doing? she's writing an e-mail.what are
hobbies? now let's read an e-mail.'’然后學生打開課本或看掛圖仔細閱讀第一封電子郵件。
(2)教師放本部分第一封電子郵件的錄音，學生仔細聽的同時再細讀一遍電子郵件。然后教師說幾個句子，請學生判斷正誤。教師再放一遍錄音，學生跟讀然后核對答案。
(3)教師放第二封電子郵件的錄音，學生跟讀。教師指導學生完成answer the questions的練習。教師再放一遍錄音，學生核對答案。
group work
學生進行小組內調查，問：“what is your hobby?'’并可將對方的業余愛好簡單記錄下來。
goodtoknow
教師帶讀good to know中有關英語信封各部分名稱的詞匯，讓學生說說含義，然后教師出示一個漢語信封與一個英語信封，讓學生進行比較。教師介紹一些相關知識。
let's sing
(1)教師放歌曲“my pen pal'’的錄音，學生先仔細聽錄音，然后跟教師讀歌曲。
(2)學生跟錄音學唱歌曲。
4.鞏固和延伸(consolidation and extension)
讓學生聽a部分的錄音，讀給家長或同伴聽。
第四課時
一、教學目標與要求
1.能夠聽、說、讀、寫五個動詞的第三人稱單數形式：lives，teaches，goes，watches， reads。
2.能夠聽、說、認讀句子：does your pen pal live in shanghai? no，he doesn't.he lives in beijing.
3.能夠聽懂、說唱歌謠“tell me about your pen pal"。
二、教學重、難點分析
1.本課時的教學重點是聽、說、讀、寫掌握五個動詞的第三人稱單數形式。