牛津小學(xué)英語6B Unit 3
t: can you tell me the way to ...?
這時學(xué)生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的地點（shopping center, bus station ,wc...）
2 教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景讓2個學(xué)生表演問路操練句型.
教師運用同樣的方法引出其他單詞進(jìn)行操練，讓學(xué)生自己查資料找的外國地名進(jìn)行操練。
3. 教師和學(xué)生操練2組后，讓學(xué)生模仿自己練習(xí)。
4 教師先讓掌握比較好的學(xué)生做示范。然后同桌問答
5 教師板書句型四會句型，由學(xué)生集體朗讀。
6 talk in pairs then ask and answer.
e practice and consolidation練習(xí)和鞏固
1 出示c部分的投影片，看圖1，師生會話。
2 根據(jù)實際情況學(xué)生分組討論，后分小組匯報。
3 自己創(chuàng)設(shè)情景運用句型表演。
六 布置作業(yè)：
看c部分圖片，仿造今天所學(xué)句型編寫會話，各編寫兩段。
七、 板書設(shè)計
unit 3 asking the way
excuse me ,can you tell me the way to ...,please?
go along this street ,and then turn ...at the ...crossing.
the ...is on your ...
that's all rigtht.
the fourth period（第四課時）
一、教學(xué)內(nèi)容：
6b. unit 3 d部分read and talk .
二、 教學(xué)目標(biāo)：
1 掌握問路句型的使用。
2 復(fù)習(xí)四會，三會單詞和詞組。
3 能聽得懂會說會讀日常交際用語.
4 掌握句型how can i get to ...?以及回答。
三、 教學(xué)重、難點：
1 能正確理解、掌握四會單詞和句型。
2 能夠聽懂d部分的會話，并能表演會話。
四、 課前準(zhǔn)備
1 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課d部分的磁帶。
2 準(zhǔn)備d部分句型填空的投影片。
3 課前寫好本課的課題6b. unit 3d部分 read and talk .
五、教學(xué)過程：
a 聽本課的歌謠run rabbit run
b free talk. 師生交流
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning,
t: nice to see you again.
ss: nice to see you, too.
t: what day is it today?
ss: it's monday.
t: who is taller than david ?
t: whose bag is heavier,yours or mine?
t：do the boys jump higher than the girls?