六年級上冊Unit6 PartA let’s talk教案
unit6 parta let’s talk
教學年級: 六年級學生
課題名稱: unit6 the story of rain
教材版本: pep english book (人教版)
教學內容: a let’s talk
授課時間: 40分鐘
學習內容分析：
本課的教學主要是學習水循環(huán)的過程,重點是能夠聽、說、讀、寫“where does the rain come from? it comes from the clouds.” 能替換運用于水循環(huán)的整個過程，基本能夠口頭表達水循環(huán)的過程。
學習者分析：
六年級學生的語言和邏輯思維能力已經(jīng)發(fā)展到了一定的水平，對第三人稱動詞的運用已經(jīng)比較熟練，大部分學生對“where”提問的句型都掌握得比較好，再加上每個同學都了解下雨的基本原理，為此課時的學習打下了良好的基礎。
教學策略：
本節(jié)課要求學生能使用重點句“where does the … come from? it comes from ….”在水循環(huán)的整個過程自如運用，還基本能夠口頭表達水循環(huán)的過程。本節(jié)課對老師的創(chuàng)新教學有一定的難度，我主要以水污染的圖片和一個水循環(huán)的生動故事來引出新課的教授，再適當?shù)剡\用游戲、活動、練習、寫作、對話交流等多種形式加以操練和鞏固，讓學生在大量的操練中掌握知識，從而突破難點，解決問題。最后用美麗的風景圖做結尾，教育學生保護環(huán)境，保護水源，整節(jié)課做到前后呼應。
一、教學目標與要求
1.能夠聽、說、讀、寫“where does the rain come from? it comes from the clouds.” 能替換運用于水循環(huán)的整個過程。
2.能夠基本口述水循環(huán)的過程。
二、教學重、難點分析
1.本課時需要重點掌握句型：“where does the rain come from?
it comes from the clouds。”要求學生能在水循環(huán)的整個過程自如運用。
2. 能運用“how can the water become vapour?”來問答。
三、課前準備
1.教師準備相關課件。
2.教師準備rain，cloud, vapour and water的圖片。
四、教學步驟和建議
1.warm-up
a) cheer up.
b)chant together.
2.preview
a)ask and answer questions.
t：what can you see in the chant?
復習 “rain, cloud, sun, sea” 引出 “water”，并提出現(xiàn)在某些地方水污染的情況。
3.presentation
step 1 :
a)利用水污染的圖片倡議人們保護水源，引出本課的內容“水是怎樣循環(huán)的” 。
b)watch a story about the water cycle and answer some questions.
t: the little water drop wants to tell us how the water cycles.
watch the story and answer some questions.
（1）where does the rain come from?
（2）where does the cloud come from?
（3）where does the vapour come from?
根據(jù)故事內容，思考并回答問題，引出重點句子并板書：
“where does … come from?
it comes from…”
then read the sentences together.
c)ask and answer the three questions in pairs, then check.
操練句型“where does … come from? it comes from…”
step 2:
a) listen and answer.
t: the vapour comes from the water. but how can the water become vapour? (聽課文內容回答問題，引出句子“how can the water become vapour?”)
b) ask and answer one by one.（操練難點句型“how can the water become vapour? the sun shines and the water becomes vapour.”）