《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》作業(yè)設(shè)計(jì)
☆一、基礎(chǔ)練習(xí)
1、根據(jù)意思寫詞語:
(1)看得多了,不以為奇。 ( )
(2)追溯事物發(fā)生的根源。 ( )
(3)某種少見的情況,偏有類似的出現(xiàn),配成一對(duì)兒。( )
(4)百般思索也無法理解。 ( )
(5)見到事情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。( )
(6)比喻有恒心,有毅力。 ( )
2、用上上面的詞語,說說本課的論點(diǎn)。
3、讀課文,完成練習(xí)。
課文向我們論證了 的道理。作者通過列舉1、
2、 3、 這樣的三個(gè)例子來證明自己的觀點(diǎn),這樣的文章體裁叫做 。
☆☆二、讀課文完成表格:
人物
找到真理
謝皮羅教授
洗澡水的漩渦