《走近公益廣告》綜合實踐活動方案
預設分主題:是什么
(1)什么是公益 什么是廣告 什么是公益廣告
(2)公益廣告與商業廣告有哪些區別
(3)公益廣告有什么特點 為什么
(1)為什么會出現公益廣告
(2)公益廣告都宣傳哪些具體方面的主題
(3)公益廣告對社會有什么作用或影響
(4)公益廣告發展的現狀如何發展中存在哪些問題 應如何解決
(5)公益廣告是否帶有私益 怎樣做
(1)如何擬寫公益廣告語 應該遵循哪些擬寫要求
(2)如何制作公益廣告 公益廣告的制作遵循哪些要求 都有哪些表現形式
第二階段:活動分主題的探究,實踐
1,確立活動分主題:(15分鐘)
過渡:我們的主題確立了,接下來我們一起來解決這些問題,需要同學們共同努力,共同討論,研究,在解決問題過程中希望同學們相互合作,互幫互學.
將全班學生8人左右(或以宿舍為單位)分成幾個小組,各組選出一名小組長和記錄員各一名.
根據列出的分主題,各小組將"是什么 為什么 "部分選作為自己小組的研究對象,結合生活中見到的例子展開討論,研究,找出解決的方法(記錄員負責記錄)
老師分組指導.(重點指導學生在討論過程中要相互合作,互幫互學,懂得發揮團體的力量.對于需要查資料的小組提供相關輔助性資料)
2,資源共享:(20分鐘)
各小組通過多種途徑(上網查資料,查閱書刊,采訪相關負責人員等)將問題的答案總結出來,每組推薦代表到講臺上發言,結合生活中見到的公益廣告適當舉出例子,達到資源共享.各組其他成員可以補充,看看哪個小組總結最好,最全面.
老師根據學生的回答給與適當的總結和補充,發現學生的閃光點給與表揚和鼓勵.(10分鐘)
3,藝術欣賞:
欣賞經典的公益廣告圖片或者老師播放獲獎圖片的幻燈片,讓學生對公益廣告作品進行認真觀察,從創新構思,畫面設計,圖形形狀與顏色的搭配,廣告語的使用,音樂效果,人文意義等方面進行研討,談一談這些公益廣告的成功之處和社會意義,為自己創作作品打下基礎.(10分鐘)(培養學生的觀察能力和理解能力,培養學生主動發現問題,解決問題的能力)
各小組認真分析作品,最后老師給學生提供發揮的機會(此作品是關于什么的主題,有何社會意義),小組其他成員可以給與補充.(5分鐘).
根據分析的圖片,老師和學生一起探討廣告語的特點和寫作技巧,讓學生練習寫2條廣告語.討論設計一則公益廣告應有哪些步驟
4,實戰演繹
過渡:公益廣告的制作與其他平面廣告沒有太大區別,制作過程中同樣講求圖,文,字體,顏色的合理搭配,突出重點.但是我們要想創作出新穎有創意的公益廣告就需要同學們好好動動腦筋了.公益廣告是一種文學藝術作品.來源于社會而又服務于社會是它的生命所在.社會和諧秩序的健康發展需要公益廣告,公益廣告的創意牢牢扎根于社會之中.科學地運用公益廣告的創意藝術,對更好地服務社會,促進社會秩序,社會公德的發展有著重要的作用.接下來就根據我們設計的思路來進行創作,相比之下,創作起來就容易多了,今天我們不僅要選出"優秀創意合作"小組,還要選出"創意設計師".相信同學們能創作出優秀的作品,同學們有沒有信心 創作過程注意事項:
(1) 合理的利用a4紙,使得整體版面整齊,清晰,美觀.(找出一個反面范例作品給學生強調)
(2)重點要新穎,對社會有積極意義,易于公眾理解和接受
(3)創作作品要原創,不能抄襲和模仿