我們的差距在哪里？——再談《瑞恩的井》
這是一篇好文章，下面我既摘要介紹，也作為自己的教后感。《瑞恩的井》選自北師大版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第六單元——地球家庭拓展閱讀中的一篇文章。拓展閱讀是對本單元前三篇課文思想內容上的補充和升華，本文的內容體現了“責任”，對學生有極強的教育意義。
《瑞恩的井》講的是加拿大男孩瑞恩，為了能實現自己心中的愿望：為處在饑餓、疾病中的非洲兒童打一口井。為此，他不斷努力，終于通過做了四個月家務賺到了打井所需的70美元。（完成這篇文章時，募捐已達60000元），一個十來歲的孩子，能夠夢想并在實際中幫助那些貧窮的人們，這是一種多么高尚的精神啊！這是一篇讓我們深思、反思的文章。
瑞恩能成就一番事業，是來自三方面的因素：家庭的、學校的、社會的。是這三方面成就了一個孩子。
瑞恩開始做這件事的時候，是6歲。一個孩子的力量能有多大？沒有家人和朋友的支持他的夢想不可能實現。媽媽蘇珊是安大略省公民權利、文化和娛樂委員會的顧問。瑞恩的爸爸馬克是一名警察。這是個普通的五口之家，除了瑞恩，還有哥哥喬丹和弟弟基根。這是一個官員與警察家庭的小孩身上發生的故事。官員，警察，在我們的現實社會，在我們的心目中，素質如何？他們的孩子通常是什么樣子的？
蘇珊和馬克認真地討論這件事，然后，他們宣布了決定：“我們不能給你這些錢。如果你真的想要，你可以自己賺。”媽媽在冰箱上放了一個舊餅干盒，并為瑞恩畫了一個積分表，上面有35條線。餅干盒里每增加兩塊錢，瑞恩就可以涂掉一格。媽媽說：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務活兒來賺這些錢，你現在每天做的這些可不算。”
不知道我們的家長看了這段，有何感想？是“太勢利”？“太庸俗”？甚至“太殘忍”？至少，我們的家長不會讓一個6歲的孩子去做自己認定的正事！
漸漸地，大家都知道了瑞恩的這個夢想。爺爺雇他們三個兄弟去撿松果；暴風雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝；瑞恩考試得了個好成績，爸爸給了他獎勵；瑞恩從那時起不再買玩具……所有收入，都被瑞恩放進了那個舊餅干盒里。
這就是瑞恩家庭的長輩！一群沒有給6歲小寶貝艱苦奮斗堅持理想堅持愛心的行動制造阻力的好長輩們！
6歲！我們的孩子都在做、又能做些什么？
好幾年前的一幕又閃現在我的眼前：一個周末，我進城買書、逛商店，又渴又累之后我自然地走進了南門的肯德基店，因為這里我經常帶兒子光顧。當我一邊吃東西一邊看書時，旁邊一對母子，一聲比一聲高的聲音吸引了我。只見媽媽看著正在大快朵頤的兒子不斷地重復著一句話：我有點餓，我有點渴……我有點餓，我有點渴……是媽媽一聲比一聲高的聲音吸引了我的注意。只見兒子正在大口地吃著雞腿，大口地喝著可樂，完全不顧媽媽說話的聲音、媽媽渴望的態度。其實一看就明白，媽媽似乎是在教育兒子：要心中有媽媽，要有孝心。面對著眼前這對母子，我真想大聲問一句：這位媽媽為什么不給自己也買一份而不是眼睜睜地看著兒子吃，這本身就助長了兒子的自私心理。換一種教育方式，把你的兒子看成是和你平等的一個人，而不是家庭中的一個寶貝，你的孩子心中自然就有了你。在肯德基店里，我看見過很多家長，給自己的孩子買很多很多好吃的，而自己卻只是眼睜睜地看著孩子吃。我始終不明白，我們的家長為什么這么做，是舍不得，還是只有自己的孩子才能享受這等美味？我們把孩子擺在了高高的供品的位置，處在這樣位置上的孩子，還談什么去幫助別人？去獻愛心?