只揀兒童多處行教學實錄2份
你們就是最美好的人間春光，冰心奶奶為什么要只揀兒童多處行。因為冰心奶奶愛兒童。她曾經說過，兒童是世界上最美的，除了宇宙之處，就是兒童。
你讀了這篇課文，你對冰心奶奶有什么新的了解。
生：我覺得她特別喜愛兒童。
生：我覺得她是一位有童心的人。
生：冰心曾經說過：有了愛就有了一切，今天我終于知道了有了愛就有了一切這句話的意思
師：我們來看看冰心的一句名言：有了愛就有了一切。
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我們生命的。，如同一條小溪，流入。。冰心老人愛海，冰心老人就是那海，她遼闊，深sun，博大。下面，我們走近冰心，去感悟冰心。
雨后這篇文章學過嗎？
誰來讀一讀。
學生朗讀雨后。
師：這首詩是冰心奶奶59歲的時候寫的，剛才的同學說得好，冰心奶奶有一顆童心在跳躍，她看到哥哥看到妹妹摔了一跤，就提醒妹妹，可妹妹也想摔那么一跤。
齊讀。
師：雨后這首詩是冰心奶奶59歲的時候寫的，只揀兒童多處行是60歲時候寫的，從這兩篇文章看出，她是多么愛孩子啊，她只愛孩子嗎？我們來看看其他一首詩。
紙船。自己讀一讀。
生自讀。
師：這首詩是冰心32歲的時候，到美國去留學，行駛了幾個月之后，在船上寫的，聽一聽著名的配音演員丁建華是怎么朗誦的。
師：如果說，從前面的詩文當中，看出冰心奶奶愛兒童，那么從這首詩中，看出冰心奶奶愛什么？
生：冰心奶奶愛母親。
師：從我發給你們的其他事物中，還看出她愛什么。
生：愛大海，愛星星。
師：是啊，她愛一切美好的事物。是啊，真像我們另一位百歲老人巴金寫的……我希望年輕人多讀一點冰心的書，都有一顆真摯的愛心。
師：（置身于學生中間，真誠地微笑著）小朋友們好！向你們打聽幾個人，好嗎？
生：好呀！
師：那你們可要實話實說，知道就說知道，不知道就說不知道！知不知道周杰倫？
生：（一聽周杰倫，馬上來精神，異口同聲，振臂高呼）知道！
師：知不知道張蕙妹？
生：（耶！）知——道——！
師：知不知道謝霆鋒？
生：（學生的情緒逐漸高漲）知道！
師：（語氣陡然一轉，神秘兮兮地）知不知道孫建鋒？
生：（驚奇地，搖搖頭）不知道。
師：“有緣”對面不相識。站在你們面前的就是孫建鋒。
生：（大笑）
師：一起喊“孫建鋒”
生：孫建鋒師：知不知道冰心？
生：有的說知道，有的說不知道。
師：不知道的請起立。你們很誠實！
師：（指名一位說知道的同學問）謝婉瑩是誰？
生：（不好意思）不知道。
師：《再寄小讀者》誰寫的？
生：（低下頭）不知道。
師：好！那么就讓我們一起走近冰心，走進她的精神世界，共同學習她的優美散文——《只揀兒童多處行》（板書）
師：伸出手來，跟孫老師一起寫課題。注意，“揀”字，（強調右半部分的第三筆，老師用紅粉筆寫，引起學生的注意），同時把“兒童”兩個字寫得大一些。
師：讀一讀課題。
生1：只揀兒童多處行（強調了“只揀”）
生2：只揀兒童多處行（強調了“多處”）
生3：只揀兒童多處行（強調了“行”）
師：同一課題，有不同的讀法；同一課題，也有不同的疑問。