中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學語文教案 > 小學六年級語文教案 > 《螳螂捕蟬》教學設計

《螳螂捕蟬》教學設計

《螳螂捕蟬》教學設計

第一課時
教學目標:
1、知識與技能:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
2、過程與方法:能聯系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。
3、情感態度與價值觀:能憑借課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
教學重點:理解語言文字,熟悉課文內容,理解文中的寓意。
教學難點:讓學生憑借課文內容明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
教學準備:圖片、動畫、
一、板書課題,導入新課。
同學們,我們都知道螳螂和蟬和兩種不同的昆蟲,它們之間會發生什么故事?讓我們一起來看課文。
二、自讀課文
要求:
1、讀準字音,讀通句子。(師投影出示生字詞)
2、邊讀邊想,弄清上面的問題。
3、遇到比較難讀的句子,難懂的句子,多讀幾遍,實在不明白的一會兒可以提出來。
三、檢查自讀情況。
1、指名分段課文,注意糾正學生讀錯的字音。
2、檢查有關詞語的理解。
投影出示:如果其它諸侯國乘虛而入,后果將不堪設想。
蟬高高在上,悠閑地叫著,自由自在地喝著露水。
聽了少年這番話,吳王恍然大悟。
(1)指名讀句子,聯系句子理解詞義。
(2)指名說說,集體討論。(其實從這幾個句子這幾個詞語中,我們已經可以把整個故事串連起來)
3、針對前面的幾個問題,說說對課文內容的理解。
四、再讀課文,理清脈絡
1、默讀課文,看看這個故事中寫起因的是哪些自然段、經過結果又是哪些?
2、組成小組分別交流討論。
3、集體交流,討論。
4、分段讀課文,爭取能利用剛才出示的詞語講清故事的起因、經過和結果。
五、指名書寫生字。
1、出示幾個比較難寫的生字:侯、稟。
2、指名讀。
3、說說這兩個字為什么容易出錯。
4、學生描紅,臨寫。

第二課時
教學目標:
1、知識與技能:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
2、過程與方法:能聯系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。正確流利有感情地朗讀課文,復述課文。
3、情感態度與價值觀:能憑借課文語言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
教學重點:理解語言文字,熟悉課文內容,理解文中的寓意。
教學難點:讓學生憑借課文內容明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
教學準備:圖片、動畫、
一、復習
1、齊讀課文。
2、簡要說說螳螂和蟬之間發生了什么故事?
3、這節課,我們再次走進這個故事,看看你又會有什么收獲?
二、指導精讀課文。
1、精讀課文第一段。
(1)精讀第一段,注意讀好吳王的話。
(2)你認為吳王應該出兵嗎?為什么?
(3)從文中哪些詞可以看出吳王考慮問題不太周全?
(4)如果你是大臣,會想什么方法勸阻?
2、精讀課文第二、三段。
(1)輕聲讀課文,自己復述故事。
(2)同桌互說。
(3)指名說,同學評議。
(4)討論:少年為什么要講這個故事?他的故事為什么能打消吳王攻打楚國的念頭?
出示:大臣們認為,攻打楚國雖然取勝的希望很大,得如果其它諸侯乘虛而入,后果將不堪設想。
蟬、螳螂、黃雀它們都一心想得到眼前的利益,卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢?
你認為這兩句話之間存在著什么樣的聯系?
3、運用詞語“自由自在”、“恍然大悟”說話。

2頁,當前第112
《螳螂捕蟬》教學設計 相關內容:
  • 《10螳螂捕蟬》教學設計(通用19篇)

    之一佚名 教學要求:1. 學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2. 能聯系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個詞語造句。3. 正確流利有感情地朗讀課文,復述課文。...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計(精選23篇)

    第一課時教學目標:1、學會本課的生字新詞,能聯系實踐和語言環境理解運用新詞的意思。2、概括課文的主要內容,并擬定小標題。3、把握文中人物性格,能正確、流利地朗讀課文。教學過程:* 課前談話:成語引入,激發興趣。...

  • 螳螂捕蟬 教學設計(精選15篇)

    第二課時一、復習導入。同學們,我們已經初步學習了《螳螂捕蟬》這篇課文,這篇課文講了一個怎樣的故事?(指名學生回答)螳螂捕蟬是一個寓言故事。...

  • 螳螂捕蟬教學設計(精選12篇)

    第一課時教學目標:1、學會本課的生字新詞,能聯系實踐和語言環境理解運用新詞的意思。2、概括課文的主要內容,并擬定小標題。3、把握文中人物性格,能正確、流利地朗讀課文。教學過程:* 課前談話:成語引入,激發興趣。...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計(精選17篇)

    [教學設計]一、成語引入,激發興趣1、出示八字成語填空八仙過海( ),鷸蚌相爭( ),百尺竿頭( )2、學生根據平時積累說說還有哪些類似的成語。...

  • 螳螂捕蟬教學設計

    教學目標1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬,黃雀在后》的故事。2、理解蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患,明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。3、感受少年這個人物,體會人物的特點、品質。...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計

    《螳螂捕蟬》教學設計教學目標:1、認知目標:理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患”,明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計(第二課時)

    第二課時一、復習導入。同學們,我們已經初步學習了《螳螂捕蟬》這篇課文,這篇課文講了一個怎樣的故事?(指名學生回答)螳螂捕蟬是一個寓言故事。...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計

    教學過程:一、導入新課1、螳螂捕蟬這個成語有時也寫作螳螂捕蟬,黃雀在后,它源于古代的寓言故事。2、揭示寓言特點:寓言就是通過一個簡短的故事,讓人們從中領悟到一個深刻的道理。...

  • 螳螂捕蟬教學設計

    第一課時教學內容:1、 初讀課文,讀準字音,讀通、讀順課文。2、 整體感知,理清課文脈絡,明確故事的起因、經過和結果。3、 細讀課文第一部分。4、 書寫生字新詞。第二課時教學目標:1、有感情地朗讀課文,復述螳螂捕蟬這一故事。...

  • 螳螂捕蟬教學設計

    [教學設計]一、成語引入,激發興趣1、出示八字成語填空 八仙過海( ),鷸蚌相爭( ),百尺竿頭( )2、學生根據平時積累說說還有哪些類似的成語。...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計

    教學過程:一、復習導入通過上節課的學習,大家已初步了解了課文的主要內容,那么,事情的起因是什么呢?二、學習課文第二、三段㈠初步感知、復述故事。1、教師講述螳螂捕蟬的故事,讓學生邊聽邊看插圖邊想。...

  • 螳螂捕蟬 教學設計

    教學過程:一、即興說話,激趣導入任選其中的一組詞語,想象他們之間會發生什么事情,用一兩句話概括一下。大象 螞蟻 鯊魚 老虎老虎 狐貍 鶴 蚌 (鶴蚌相爭,漁翁得利)1、自選話題進行交流。...

  • 螳螂捕蟬 教學設計

    [教學過程] 一、話說成語,激趣導入 1.我國是四大文明古國之一,文化博大精深,成語就是其中的一塊瑰寶,有的成語來自歷史故事,有的成語來自神話故事,有的成語來自民間傳說,有的成語來自古詩詞句,有的成語來自寓言故事,同學們知道什...

  • 《螳螂捕蟬》教學設計

    教學目的:1、能在明確字詞的基礎上理解課文意思。2、朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容,懂得在考慮問題和處理事情時,不要只顧眼前利益,要瞻前顧后,通盤謀劃。教學重點:理解課文內容,懂得文章所蘊涵的道理。...

  • 小學六年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 国产精品久久久久久久久免费桃花 | caoporn国产免费人人 | 久久草草精品入口av | 色七七网站 | 伊人75在线 | 污黄啪啪网 | 久操新在线 | 多人乱p欧美在线观看 | 污污污污污污WWW网站免费 | 国产精品伊人久久久 | 国产porn在线 | 国内自产少妇自拍区免费 | 精品国产乱码久久久久软件 | 99久久综合精品五月天 | 成人私人免费影院168 | 亚洲尤码不卡AV麻豆 | 国产精品一区二区欧美视频 | 永久免费的网站 | 四虎大片| 亚洲中文字幕精品无码avⅤ | 亚洲中文久久久久久精品 | 在线亚洲AV不卡一区二区 | 国产gaysexchain男同men高清 | 久久这里只有精品23 | 天天爽夜夜爽人人爽一区二区 | 樱花视频在线观看进击的巨人第三季 | 国产裸体美女永久免费无遮挡 | 亚洲精品无码国产片 | 夜鲁夜鲁狠鲁天天在线 | 久久久久久久网站 | 成年人网站免费 | 欧美日韩免费做爰大片人 | 一级片免费在线视频 | 殴美黄色录像 | 午夜写真福利视频在线观看 | 91ts人妖另类精品系列 | 久久久久亚洲AV无码专区首JN | 在线观看日本高清二区 | 农村妇女野外aaaaa视频对白 | 中文字幕永久视频在线看 | 久久婷婷久久一区二区三区 |