之一佚名 教學(xué)要求：1. 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2. 能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3. 正確流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能聯(lián)系實(shí)踐和語(yǔ)言環(huán)境理解運(yùn)用新詞的意思。2、概括課文的主要內(nèi)容，并擬定小標(biāo)題。3、把握文中人物性格，能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：* 課前談話：成語(yǔ)引入，激發(fā)興趣。...

第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文，這篇課文講了一個(gè)怎樣的故事？（指名學(xué)生回答）螳螂捕蟬是一個(gè)寓言故事。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能聯(lián)系實(shí)踐和語(yǔ)言環(huán)境理解運(yùn)用新詞的意思。2、概括課文的主要內(nèi)容，并擬定小標(biāo)題。3、把握文中人物性格，能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：* 課前談話：成語(yǔ)引入，激發(fā)興趣。...

[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、成語(yǔ)引入，激發(fā)興趣1、出示八字成語(yǔ)填空八仙過海（ ），鷸蚌相爭(zhēng)（ ），百尺竿頭（ ）2、學(xué)生根據(jù)平時(shí)積累說說還有哪些類似的成語(yǔ)。...

教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事。2、理解蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患，明白吳王打消攻打楚國(guó)念頭的原因。3、感受少年這個(gè)人物，體會(huì)人物的特點(diǎn)、品質(zhì)。...

《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患”，明白吳王打消攻打楚國(guó)念頭的原因。...

第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文，這篇課文講了一個(gè)怎樣的故事？（指名學(xué)生回答）螳螂捕蟬是一個(gè)寓言故事。...

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、螳螂捕蟬這個(gè)成語(yǔ)有時(shí)也寫作螳螂捕蟬，黃雀在后，它源于古代的寓言故事。2、揭示寓言特點(diǎn)：寓言就是通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，讓人們從中領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的道理。...

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順課文。2、 整體感知，理清課文脈絡(luò)，明確故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。3、 細(xì)讀課文第一部分。4、 書寫生字新詞。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，復(fù)述螳螂捕蟬這一故事。...

[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、成語(yǔ)引入，激發(fā)興趣1、出示八字成語(yǔ)填空 八仙過海（ ），鷸蚌相爭(zhēng)（ ），百尺竿頭（ ）2、學(xué)生根據(jù)平時(shí)積累說說還有哪些類似的成語(yǔ)。...

教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家已初步了解了課文的主要內(nèi)容，那么，事情的起因是什么呢？二、學(xué)習(xí)課文第二、三段㈠初步感知、復(fù)述故事。1、教師講述螳螂捕蟬的故事，讓學(xué)生邊聽邊看插圖邊想。...

教學(xué)過程：一、即興說話，激趣導(dǎo)入任選其中的一組詞語(yǔ)，想象他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，用一兩句話概括一下。大象 螞蟻 鯊魚 老虎老虎 狐貍 鶴 蚌 （鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利）1、自選話題進(jìn)行交流。...

[教學(xué)過程] 一、話說成語(yǔ)，激趣導(dǎo)入 1.我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，文化博大精深，成語(yǔ)就是其中的一塊瑰寶，有的成語(yǔ)來自歷史故事，有的成語(yǔ)來自神話故事，有的成語(yǔ)來自民間傳說，有的成語(yǔ)來自古詩(shī)詞句，有的成語(yǔ)來自寓言故事，同學(xué)們知道什...

教學(xué)目的：1、能在明確字詞的基礎(chǔ)上理解課文意思。2、朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，懂得在考慮問題和處理事情時(shí)，不要只顧眼前利益，要瞻前顧后，通盤謀劃。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，懂得文章所蘊(yùn)涵的道理。...