鞏固練習(xí)一、讀拼音寫漢字，看誰(shuí)寫得最規(guī)范最美觀fēng huǒ wng t wěi jūn n hǎn（ ） （ ） （ ） （ ）lng chn x mu yān hu jiān mi（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求寫詞語(yǔ)1、哭爹喊娘（含一對(duì)近義詞） 、 、2、鶴立雞群（含動(dòng)...

本課再現(xiàn)了那段令中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，敘述了1937年7月7日盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)，揭露了日本者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊者的頑強(qiáng)精神。課文思路清晰、層次分明。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握9個(gè)一類字，認(rèn)識(shí)3個(gè)二類字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，大致了解盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。1.自由朗讀課文，畫出生字新詞。...

生1：我讀到“激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日凌晨”時(shí)，我知道了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈，因?yàn)閺?月7日深夜到第二天凌晨，到當(dāng)天晚上，到9日凌晨，戰(zhàn)斗持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)。生2：從這么長(zhǎng)的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)中，我領(lǐng)悟到了盧溝橋戰(zhàn)略地位的重要。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用逐步、萬(wàn)籟俱寂造句。2.按時(shí)間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。能按時(shí)間先后講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。...

一、詞語(yǔ)復(fù)習(xí)：1、指名兩生朗讀：氣勢(shì)洶洶 嚴(yán)詞拒絕人仰馬翻 同仇敵愾抱頭鼠竄 兩面夾擊2、分兩組學(xué)生各讀一列，思考：你從這兩組詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么？（分別寫敵軍和我軍的）3、導(dǎo)入：這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，首先，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課...

教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1.上節(jié)課，我們一起穿越歷史的風(fēng)雨滄桑，翻開(kāi)了那段不堪回首的篇章，這就是震驚中外的七七盧溝橋事變。通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了這次事變真正的原因了嗎？2.用上侵占、吞食、妄圖、咽喉要道說(shuō)說(shuō)事變的原因。...

課題：5、盧溝橋烽火課型：閱讀課課時(shí)：第1課時(shí)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解盧溝橋事變之前的背景。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：先學(xué)后教流程：一、導(dǎo)入新課。1、今天我們一起來(lái)了解一件發(fā)生在抗戰(zhàn)時(shí)期非常重要的事件盧溝橋烽火（板題）。二、出示目標(biāo)。...

第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.揭題質(zhì)疑：看了課題，有什么疑問(wèn)？學(xué)生提問(wèn)，比如烽火是什么？歷史背景如何？盧溝橋在哪里？2.解決問(wèn)題：學(xué)生將搜集到的有關(guān)歷史材料進(jìn)行交流。...

本節(jié)課目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞：萬(wàn)籟俱寂挑釁眾寡懸殊猝不及防抱頭鼠竄震耳欲聾同仇敵愾夜以繼日惱羞成怒如火如荼2、理清課文條理，正確、流利地朗讀課文，蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案5盧溝橋烽火。...

盧溝橋位于北京的西南郊，著名的“盧溝曉月”就在這里。這樣一處優(yōu)美的景點(diǎn)為何和烽火連在一起了呢？這就是本課需要告訴大家的。這一單元的課文都和戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。...

.《盧溝橋烽火》一、導(dǎo)航臺(tái) 課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀北京西郊有一座橋名叫盧溝橋，它不僅因橋上的獅子多而聞名，還因?yàn)樗�是一段歷史的見(jiàn)證人。它清清楚楚的記載著中國(guó)人民抵抗日本侵略者的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。它更是中國(guó)人民八年抗日的序幕。...

5 盧溝橋烽火教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課生字，其中綠線中的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“逐步”、“萬(wàn)籟俱寂”造句。2、按時(shí)間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。能按時(shí)間先后講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過(guò)。...

在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生分層本課再現(xiàn)了那段令中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，敘述了937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過(guò)，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。...

一、詞語(yǔ)復(fù)習(xí)：1、指名兩生朗讀：氣勢(shì)洶洶 嚴(yán)詞拒絕人仰馬翻 同仇敵愾抱頭鼠竄 兩面夾擊2、分兩組學(xué)生各讀一列，思考：你從這兩組詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么？（分別寫敵軍和我軍的）3、導(dǎo)入：這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，首先，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課...