小草和大樹教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求
1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個生字只識不寫。理解詞語。
3、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的人才可能擁有精彩人生。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課 以疑促讀
1.同學(xué)們，今天我們共同學(xué)習(xí)一篇課文，這篇課文既不是童話，也不是寓言，題目卻叫《小草和大樹》。(板書課題：9 小草和大樹)
課前，請大家預(yù)習(xí)了課文，當(dāng)你看到這個題目的時候，你最想知道什么?
讀完課文以后，你對課題有了怎樣的理解？還有什么疑惑嗎？
2.同學(xué)們，就讓我們帶著疑惑，走進(jìn)課文，一起去見證一棵小草是怎樣長成一棵大樹的。
二、檢查預(yù)習(xí) 理清文脈
1、生字新詞。（屏幕出示）
（1）讀準(zhǔn)生字
夏洛蒂（dì） 堪稱（kān） 撇下（piē）
逆境（nì） 前輩（bèi) 權(quán)衡（héng）
狹窄（zhǎi） 口吻（wěn） 慎重（shèn）
毅力（yì） 鉛筆（qiān） 訓(xùn)誡（jiè）
鋼鐵（gāng） 枉費（wǎng) 罕見（hǎn)
陡峭（qiào) 騷塞（sāo)
（2）讀準(zhǔn)詞語
嗷嗷待哺（bǔ） 要強(qiáng)好勝(hào ) 節(jié)衣縮食（suō） 脫穎而出yǐng
寥寥無幾（liáo） 惴惴不安（zhuì） 孜孜不倦（zī） 大名鼎鼎(dǐng)
同學(xué)們，你能把這些四字詞語準(zhǔn)確地讀給大家聽嗎？老師提醒，要特別注意加點字的讀音。指名讀詞語，即時糾正學(xué)生的錯誤，齊讀。你知道這些詞語的意思嗎？交流。
其實，第二行的四個詞語很有意思，你看出來了嗎?(帶點字與另外兩個字的意思相近。)
3.開火車讀課文。注意糾正讀音。
思考問題：
（1）課文寫了什么事情？
（2）課文從那幾個方面敘寫的？（課文寫了主人公哪些事情？）
4.同學(xué)們，我們已經(jīng)讀通了課文，那么，你現(xiàn)在能回答前面提出的問題嗎?
(1)課文寫了什么？(方法：抓住課文中的主要人物，了解發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎樣。抓住本文寫人的關(guān)鍵詞"逆境成才"。)（板書：逆境 成才）
夏洛蒂逆境成才，課文從幾方面來敘述的呢？請同學(xué)們?yōu)g覽課文，用最簡潔的話概括一下。根據(jù)學(xué)生課堂討論師板書標(biāo)題：
成才
逆境
生活艱辛--不放棄學(xué)習(xí)
求助遭諷--不懼怕打擊
寫詩遇挫--不退縮嘆息
（2）根據(jù)以上思路把課文分成三個部分（屏幕出示）
第一段（1）概述《簡愛》的作者夏洛蒂 勃朗特是逆境中成才的典范。
第二段（2-4）講述夏洛蒂 勃朗特在生活極度貧困中堅持學(xué)習(xí)寫作，不斷遭受打擊與失敗。