小草和大樹教案
（5）結(jié)合孜孜不倦、敲開文學(xué)圣殿的大門的有關(guān)情節(jié)，理解感悟主人公
為改變命運(yùn)所表現(xiàn)出來的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)毅力。夏洛締有沒有通過寫小說實(shí)現(xiàn)自己的理想，敲開幸運(yùn)之門呢？她是如何敲開的？
（6）交流出示第6節(jié)。
師過渡：姐妹三人就是在這樣充滿荊棘地創(chuàng)作道路上不懈地努力著。板書：不懈地努力
（7）朗讀最后一個(gè)自然段，感受主人公經(jīng)過不懈努力最終取得成功的喜悅。
三、拓展練習(xí)，課外積累
2、指名讀
3、說說你的體會(huì)
4、出示《簡愛》的影響
5、再讀句子
6、此時(shí)能說說看像夏洛蒂這樣的小草是怎樣變成大樹的嗎？
交流引導(dǎo)
7、她們?nèi)忝媒o你們哪些啟示呢？
三、回歸整體、感悟成功
1、出示句子：她們硬是用……硬是……“
2、指名讀，說說你的體會(huì)。
3、交流對課題“小草和大樹”的理解，為什么以此為題？
領(lǐng)會(huì)題目通過鮮明對比抓住讀者，進(jìn)一步體會(huì)主人公與命運(yùn)和世俗偏見抗?fàn)幍挠職夂蛨?jiān)持不懈的追求理想的性格。
4、回顧課文整體把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛締取得成功的人生啟示
5、你體會(huì)到什么，用一句話概括。
全班交流。
四、作業(yè)布置
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：“艱難與困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府”，法國作家巴爾扎克也說“苦難是人生的老師”，請同學(xué)們課后閱讀名著《簡·愛》，找找夏洛蒂與主人公簡·愛有多少相似之處。
板書設(shè)計(jì)： 小草
家庭不幸，艱難謀生
立志寫詩，遭遇打擊
反思權(quán)衡，開拓新路
孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿的大門
大樹