六年級下學期課外閱讀指導教案
明確訓練內容
指導訓練
體驗方法 1、同學們手頭都有報紙，請用瀏覽的方法記住第一面上一到兩條新聞。想想你用什么方法進行閱讀？組織交流
2、我們上網(wǎng)查找資料時，運用的最多的方法就是瀏覽，請同學進入google網(wǎng)站。
3、小結方法：通過看標題、目錄和內容提要尋找自己需要的材料。 1、瀏覽記新聞，小組長負責交流：
①交流獲取的信息；
②說說獲取信息的方法：看標題
2、進入網(wǎng)站，鍵入關鍵字，瀏覽各網(wǎng)站，尋找合適內容3、組織交流
實踐訓練
掌握方法 1、教師提供方法。
2、瀏覽《三國演義》為例進行練習：
2、指定有關章節(jié)組織學生用略讀和組讀方法進行閱讀。并組織交流。
3、小結：反饋瀏覽信息今天，我們訓練的瀏覽式閱讀法，可用于概括主要內容，尋找相關資料，今后，同學們要學以致用，切實提高閱讀速度與效率。 1、學生學記方法：①瀏覽，大致了解作品內容；②預讀長而難的文章，看開頭結尾；③略讀短小文章，用眼掃的方法，注意關鍵詞；④一組字、一組字讀，達到高速高效。
2、學生自選瀏覽閱讀《三國演義》，思考瀏覽的方法，在小組內交流。
看前言、目錄、內容提要及前言。
3、進行略讀和組讀訓練并交流方法。
課后拓展
鞏固方法 選擇學過方法繼續(xù)瀏覽《三國演義》，體驗方法。 閱讀《三國演義》，鞏固瀏覽方法。
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課題 3、專題筆記法 課型 指導實踐型
教學目標 1、指導學生學寫專題型筆記的方法，在實踐中逐漸掌握專題筆記的記錄方法，豐富摘抄內容及形式。
2、知道做專題筆記的好處，激發(fā)學生進行專題研究的興趣，養(yǎng)成記筆記的好習慣。
課前準備 專題筆記范文投影
教學過程
步驟 教師活動 學生活動
實踐體驗
導入揭題 1、回憶讀寫例話《注意收集有關資料》的學習你知道收集資料訴方法有哪些？匯報學習《向往奧運》收集資料的體會。
2、組織交流，小結：今天，我們再來學習一種新的筆記方法——專題筆記法。
1、全班交流
①收集資料方法：查閱書報雜志、上網(wǎng)查閱、調查采訪、實驗、看音像資料等。
②奧運資料：奧運歷史、中國奧運冠軍、中國奧運……
明義知法
指導筆記 1、提問：什么叫專題？你知道哪些與這個詞語相關的詞組？什么叫專題筆記？有什么好處？
2、交流后小結：專題筆記就是筆記的內容有一個規(guī)定的主題，或者說有點像分類摘抄、搜集相關資料的形式。（出示范例 ）小結方法：①確定專題②收集資料③分類輯錄。
3、設定專題為奧運會，可以做哪些專題筆記？怎樣確定專題？
事情①背景②內容③事件④人物…… 1、學生回答：①專題就是專門制定用于研究的題目。專題報道、專題采訪……②專題筆記就是把出自不同書籍的同一專題的內容集中輯錄起來。它可以幫助積累、加深理解、鞏固記憶。有助研究。
2、學習范例，明確專題筆記的方法
3、奧運會專題：
①奧運會歷史②奧運會機構③奧運會會徽。④奧運會會歌⑤奧運會比賽項目⑥奧運會吉祥物⑦奧運會冠軍⑧奧運會獲獎情況。