六年級下學期課外閱讀指導教案
嘗試練習
指導方法 ⒈提出要求：
①閱讀方法。②筆記方法。
③體裁閱讀方法。
④讀懂文章的方法。
2、組織學生交流。
3、小結：大家學了許多閱讀方法，掌握了沒有，下面我們來個閱讀競賽，看誰的閱讀能力最好。 1、交流閱讀方法和種類：
①閱讀方法：畫讀法、朗讀法、劃讀法、議讀法、摘讀法、避讀法、尋讀法、疑讀法、比讀法、跳讀法、快速讀②筆記方法；摘錄、提綱式、剪貼式、感想式、批注式、評價式、專題式等③體裁閱讀方法。連環畫、寓言、科普、優秀作文、古詩文、散文、小說、報刊，還有記事、寫人、狀物、寫景等
④讀懂文章的方法。理解詞句、抓住重點、整體閱讀、領悟表達等
3、全班交流。
實踐體驗
鞏固方法 1、 出示閱讀內容和要求：
《水滸傳》自選章節，自選方法，進行閱讀。要求如下：
①講講主要內容。②朗讀一段精彩片斷。③出示一篇筆記。④說清閱讀方法。 1、自主閱讀。
2、 全班展示。
3、 評選閱讀標兵
布置作業，鞏固成果 請學生回家閱讀《水滸傳》，參與閱讀大比拼。 學生回家閱讀《水滸傳》自選方法、自選形式進行展示
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小學第三冊課外閱讀指導教學設計1、讀書需動筆2、自學古詩3、讀不出聲3、字典是讀書的工具5、劃讀法6、正確清楚說圖意7、書要自己讀8、課內外結合讀9、故事會課題1、讀書需動筆課型實踐訓練型教學目標指導學生讀書要動筆，在實踐中體會動...
第四冊課外閱讀指導教學設計1、書籍是人類進步的階梯2、默讀要有速度3、摘錄筆記法4、詞典是讀書的工具5、議讀法6、讀報的學問7、寓言閱讀8、讀書要動腦9、體會感情讀故事課題1、書籍是人類進步的階梯課型實踐感受型教學目標1指導學生通過...
教學目標：1、加強閱讀指導，使學生掌握正確的閱讀方法。2、使學生在閱讀基礎上，學會摘錄筆記法，提高閱讀效果。教學重點：通過閱讀實踐和教師指導會識別好詞好句，學會摘錄筆記法。教學難點：自主識別好詞好句。...
教學目標1、學習通過人物語言行動分析人物性格的方法，引導學生在閱讀中感受人物個性。2、引導學生明白文學作品中的人物形象是來源于現實生活。...
—— 《走進安徒生的童話世界》【教學背景】自從我們學校的開展“書香班級”活動以來，學生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學生還有了自己的藏書。...
閱讀指導課教案二（3）班一、指導目的：1.向學生推薦書籍《安徒生童話全集》，調動他們閱讀的興趣。2.讓學生在活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。...
繪本《愛心樹》課外閱讀指導課教材介紹：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...
走進《西游記》課外閱讀指導課教學設計教學目標：1、通過學生質疑，引導學生懂得讀古典文學原著的方法、技巧，加強閱讀名著的信心。2、通過讀原文練習說話，欣賞電視片段，體會原著的精妙，學生學會精讀古典文言名著經典片段的方法，激發...
—— 《走進安徒生的童話世界》【教學背景】自從我們學校的開展“書香班級”活動以來，學生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學生還有了自己的藏書。...
繪本《愛心樹》課外閱讀指導課教材介紹：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...
教學目標 1、通過課外閱讀指導,把學生的閱讀范圍延伸向課外,在閱讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂,閱讀的樂趣。 2、通過閱讀示例,使學生掌握圈點勾畫、做批注的閱讀方法,養成“不動筆墨不看書”良好習慣;從寓言中感受到生活的真諦,領略到...
—— 《走進安徒生的童話世界》【教學背景】 自從我們學校的開展“書香班級”活動以來，學生讀的書多了，而且每個班級都添置了書柜，有些學生還有了自己的藏書。...
課內得法 課外活用課外閱讀指導課教學設計宋靖一、 指導目的 1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。2、指導學生歸納閱讀方法，并實際運用到課外閱讀中。...
閱讀指導課教案二（3）班一、指導目的：1.向學生推薦書籍《安徒生童話全集》，調動他們閱讀的興趣。2.讓學生在活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。...
繪本《愛心樹》課外閱讀指導課教材介紹：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事：這是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...