扁鵲治病
在病情還在皮膚上時(shí)，在他看來(lái)這是“微”，病情一天天發(fā)展，就是“漸”，如果能從微小處預(yù)“防”，“杜”絕其發(fā)展，那就能“防微杜漸”，這就是我們從這則寓言中吸取的教訓(xùn)。
是啊，還有很多的俗語(yǔ)格言也都是講這個(gè)道理的，出示課件（小洞不補(bǔ)大洞吃苦，千里之堤潰于蟻穴；）
四、拓展古文，激發(fā)興趣
我們今天學(xué)習(xí)的寓言故事《扁鵲治病》出自《韓非子•喻老》。
古文中常出現(xiàn)之乎者也，我們平時(shí)不容易讀懂，但是今天我們學(xué)習(xí)了這篇古文翻譯而成的白話文，相信就會(huì)有所不同了。
出示《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》原文中的：
是日，扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠（còu）理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無(wú)疾。”
我來(lái)讀原文中的句子，你能不能找到課文中相關(guān)的語(yǔ)句呢？
我們古文與白話文對(duì)比著來(lái)讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（古文語(yǔ)句精煉概括，很有意思……）
實(shí)際上，在我國(guó)悠久的文化歷史長(zhǎng)河中，許多寓言故事闡明的深刻的哲理警示著每一個(gè)人，其實(shí)我們耳熟能詳?shù)囊恍┰⒀怨适露际菑墓盼闹蟹g而來(lái)，如：鄭人買履，亡羊補(bǔ)牢等等。感興趣的同學(xué)可以課后找來(lái)古今對(duì)比著來(lái)讀一讀，感受我們祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
板書設(shè)計(jì)：
扁鵲治病
時(shí)間——?jiǎng)裾f(shuō) —— 反應(yīng) —— 離開(kāi)
有一天 病在皮膚 防 不高興
過(guò)了十來(lái)天 病入皮肉 微 很不高興
十來(lái)天后 病入腸胃 杜 非常不高興
漸