蘇教版初二語文下冊第二單元教案
(14)人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。 (15)敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。 …… 2.我們應(yīng)該怎樣全面地理解“業(yè)”的含義？ 交流明確：“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。”因此，“敬業(yè)與樂業(yè)”的意義，就不只限于正式的謀生職業(yè)，也可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括我們學(xué)生的學(xué)習(xí)。 3.作為學(xué)生,如何具體發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的精神？ （各抒己見）三、方法習(xí)練：做資料卡片。 找出文中自己喜歡的句子或含義深刻的句子，制成資料卡片，要注明出處以及卡片的類型等；書寫要清楚規(guī)范。資料卡片類別： 編號： 題目： 作者： 出處： 內(nèi)容摘要： 四、 探討語言特色本文是一篇演講詞，語言通俗，充分體現(xiàn)了口語和演講的特色。試從文中舉出例子，并做說明。主要特色：（1）引用古籍名言時，用通俗的口語進(jìn)行解釋。（2）語言通俗，如話家常。（3）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。